厌学是低龄学生中常见的一种现象。一份调查报告显示，850名被调查有厌学情绪的低龄学生中，有511名在最近4个学期成绩呈持续下降趋势。因此，研究者认为，厌学的学生成绩会持续下降，这是因为其厌学情绪会导致旷课、逃学等现象，对教师和家长也会产生逆反心理和抵触情绪。以下哪项如果为真，最能削弱上述研究者的结论？A.大多数低龄学生都有厌学情绪 B.逃学导致低龄学生产生厌学情绪 C.随着课程难度不断增加，大部分低龄学生成绩都会持续下降 D.低龄学生逆反心理和抵触情绪是厌学情绪的主要表现

题目

厌学是低龄学生中常见的一种现象。一份调查报告显示，850名被调查有厌学情绪的低龄学生中，有511名在最近4个学期成绩呈持续下降趋势。因此，研究者认为，厌学的学生成绩会持续下降，这是因为其厌学情绪会导致旷课、逃学等现象，对教师和家长也会产生逆反心理和抵触情绪。
以下哪项如果为真，最能削弱上述研究者的结论？

A.大多数低龄学生都有厌学情绪
B.逃学导致低龄学生产生厌学情绪
C.随着课程难度不断增加，大部分低龄学生成绩都会持续下降
D.低龄学生逆反心理和抵触情绪是厌学情绪的主要表现

参考答案和解析

答案：C

解析：

本题属于削弱论证。
论点：厌学的学生成绩会持续下降。论据：厌学情绪会导致旷课，逃学等现象，对教师和家长也会产生逆反心理和抵触情绪。
A项低龄学生有厌学情绪，强调低龄学生有厌学情绪，有一定加强的程度；
B项强调逃学和厌学之间的关系，没有涉及成绩降低和论点关系不大，无关选项；
C项另有他因削弱，不是厌学导致成绩下降是因为课程难度导致成绩下降，能够削弱；
D项强调的是厌学的表现形式，跟论点没有关系，无关选项。
因此，选择C选项。

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第1题：

在日本学生心理辅导中有关情绪问题的是()

A、升学

B、厌学症

C、就业

D、学习方法

参考答案：B

第2题：

某校高二学生张弓长智力正常，无任何生理缺陷，由于学习成绩差，经常被老师批评，老师、同学和家长都认为他不是学习的料，考大学也没有任何希望，他自己也认为比别人笨，于是对学习缺乏兴趣，甚至产生厌学情绪，想放弃学习。

针对张弓长出现的厌学情绪，请谈谈如何帮助他恢复对学习的信心。

正确答案：
[答案要点]
(1)学习困难可能的原因是：他人的消极评价、自己错误的归因、缺少成功的体验、自己不够努力；
(2)教育措施：了解学习困难的具体原因，改变对该生的评价，正确地归因，指导学习的方法和策略，给予成功的体验，督促该生努力学习。

第3题：

了解如何让学生像喜欢游戏一样喜欢学习,这才能从根本上消除逃学厌学的现象。 ( )

此题为判断题(对，错)。

参考答案：√

第4题：

试述引起学生厌学现象的原因及其相应对策。

答案：

解析：

(1)学生厌学的原因：①学校教育的失误；②家庭教育的不当；③社会不良风气的影响。
(2)学生厌学的对策：①教师通过灵活多样的课堂教学活动和丰富多彩的第二课堂活动来调动学生的学习积极性；②家长需要改变自己的教养态度，采用民主式教养方式，建立和谐的家庭气氛；③纠正一些不良的社会风气，尽量避免这些风气对儿童的不良影响；④作为学生自身来说，要调整好心态，要有自信心，以坚毅的性格、乐观的态度为人处世，坚信付出必有收获；⑤要彻底遏制“厌学”的根源，还必须从根本上改造目前的应试教育体制，必须将素质教育的推广落到实处，要让教育成为大众的、快乐的科学教育。

第5题：

据调查,中国学生厌学的比例相当大,尤其是中学生,有厌学情绪的学生占学生总数的20%以上。()

此题为判断题(对，错)。

参考答案：错误

第6题：

学习动力缺失最主要的表现是厌学，成绩好的同学也会有厌学情绪。（）

正确答案：A
略

第7题：

厌学行为是学生隐藏内在情绪的激烈的外在反映。()

此题为判断题(对，错)。

参考答案：正确

第8题：

对学生厌学情绪影响最大的是()。

A、学习动机

B、学习态度

C、学习兴趣

D、学习效率

参考答案：C

第9题：

下列哪些选项是产生厌学症的可能原因?( )

A．学生因为对老师的反感而讨厌上老师的课，极力回避与老师的接触，最终发展到对某一科目的厌学

B．缺乏良好的学习习惯和学习方法

C．老师和家长过分看重分数，导致学生自信心不足，从而产生厌学的心理

D．虽然学生学习自觉性高，但学习能力不足

E．是因为学生好与同学交往，而无心向学

正确答案：ABC

第10题：

心理健康教育的总目标为（）
A.提高学生的心理素质 B.发展学生的能力
C.提高学生的成绩 D.克服学生的厌学情绪

答案：A

解析：

心理健康教育的总目标为提高学生的心理素质。

题目

参考答案和解析

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