第1题:
A、先认识平面图形,再认识立体图形
B、先认识立体图形,再认识平面图形
C、先认识圆形后认识半圆形、椭圆形
D、先认识半圆形、椭圆形后认识圆形
E、幼儿认识几何图形的难易和形体本身的复杂程度有关
第2题:
第3题:
A.仪器绘制平面图形
B.仪器绘制立体图形
C.徒手绘制平面图形
D.徒手绘制立体图形
第4题:
第5题:
第6题:
第7题:
第8题:
A、图形分类;
B、寻找图形;
C、拼图活动;
D、折叠活动
第9题:
第10题:
下图中的立体图形①是由立体图形②、③和④组合而成的,下列( )能够填人问号处。 A.如图所示 B.如上图所示 C.如图示 D.如图
任何立体造型都可以转变成某些形状的平面图形,而某些形状的平面图形又可以回合成相对应的立体造型,这就是立体裁剪的()。A、手段B、原理C、步骤D、技法
单选题下图中的立体图形①是由立体图形②、③和④组合而成,下列哪一项能够填入问号处?()A AB BC CD D
以下为给定的立体图形,下面哪项是该立体图形的俯视图和主视图?A.A B.B C.C D.D
左边给定的是圆柱与圆台的立体组合图形,如果从任一面剖开,以下哪一个不可能是该立体图形的截面?
以下给定的图形为纸盒的外表面,折叠起来后,应是四个选项中的( )。
多选题复习巩固对平面图形认识的方法有()A图形分类B寻找图形C拼图活动D折叠活动
下边是给定的立体图形,以下哪一项是该立体图形的外表面展开图?
左边给定的平面图折叠后的立体图形是________。
填空题()认为“一切立体图形中最美的是球形,一切平面图形中最美的是圆形。”