第1题：
试述教学过程中，掌握知识和发展智力互相转化的基本条件。
第2题：
试述掌握知识和发展智力的关系。
试述掌握知识和发展智力的关系。
答：1.在教学过程中，教师应把握好掌握知识和发展智力的关系。
⑴智力发展依赖于知识的掌握，知识的掌握又依赖于智力的发展；
⑵引导学生自觉地掌握知识和运用知识才能有效地发展他们的智力；
⑶防止单纯抓知识或只重能力发展的片面性。
2.掌握知识和发展智力是相互支持、相互统一的：
⑴掌握知识是发展智力的基础，不能脱离知识的传授和掌握凭空发展智力。
⑵智力的发展是学生进一步掌握知识的条件和工具；智力的发展水平的高低直接制约着学生掌握知识的深度、广度和速度。
⑶知识多少和智力水平高低不一定成正比。我们要求在教学过程中向学生传授知识的同时，有计划、有目的、自觉地发展学生智力。
第3题：
关于知识和智力的关系，下列说法错误的是（ ）
A. 传授知识与发展智力二者是相互统一的
B. 掌握知识是发展智力的基础
C. 掌握发展智力是掌握知识的重要条件
D. 掌握的知识越多，智力越高
第4题：
第5题：
简述掌握知识和发展智力的关键。
第6题：
简述教学过程中掌握知识与发展智力的关系。
第7题：
为什么在教学过程中特别强调发展学生智力?试述掌握知识与发展智力的关系。
第8题：
如何认识教学过程中掌握知识和发展智力的关系．
第9题：
第10题：