无领导小组最后的测评过程,考官沿既定维度予以评分。这些维度通常是(  )等。

题目
无领导小组最后的测评过程,考官沿既定维度予以评分。这些维度通常是(  )等。

A.主动性
B.宣传鼓励与说服力
C.口头沟通能力
D.企业管理能力、人际协调能力
E.自信、创新能力、心理承受力
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第1题:

全面预算管理的关键预警指标应包括以下内容:()

A、财务维度:经营活动现金流量净额与债务总额的比率、净资产收益率和资产负债率。

B、顾客维度:市场份额、顾客忠诚度。

C、内部业务流程维度:创新过程、经营过程、售后服务过程等。

D、学习成长(人力资源)维度:员工状况、管理与文化等。


参考答案:ABCD

第2题:

无领导小组最后的测评过程,考官沿既定维度予以评分。这些维度通常是( )等。

A.主动性
B.宣传鼓励与说服力
C.口头沟通能力
D.企业管理能力、人际协调能力
E.自信、创新能力、心理承受力

答案:A,B,C,D,E
解析:
无领导小组最后的测评过程,是由几位考官对每一个被测者进行评分。根据每人在讨论中的表现及所起作用,考官沿既定维度予以评分。这些维度通常是主动性、宣传鼓励与说服力、口头沟通能力、企业管理能力、人际协调能力、自信、创新能力、心理承受力等。应当注意的是,这些素质和能力是通过被测者在讨论中所扮演的角色(如主动发起者、指挥者、鼓动者、协调者等)的行为来展现的。

第3题:

一般情况下,测评报告包含以下内容:基本信息、()、被试者关键的维度表现、胜任特征定量评价、主要优缺点概括、考官建议。


参考答案:被测试者的表现及结果

第4题:

课程可以从()等进行定义。

  • A、学科(领域)维度
  • B、经验维度
  • C、施、受体(主客体)维度
  • D、目标维度

正确答案:A,B,D

第5题:

教学媒体分析和选择的三维模型包括技术维度、教学维度和实现维度。其中,()定义了与媒体应用过程中组织管理相关的主要特性。

  • A、技术维度
  • B、教学维度
  • C、实现维度
  • D、组织管理维度

正确答案:D

第6题:

确定人事测评指标就是确定测评的( )和用来衡量这些维度的“尺子”。

A. 维度

B. 内容

C. 范围

D. 效果


正确答案:A

第7题:

无领导小组讨论的评估包括( )和对考官表现的综合评价。

A.看该题目是否有争辩的余地
B.无领导小组讨论题目的有效性
C.对所提问题最有发言权的是测评专家
D.考官对无领导小组讨论题目的评价

答案:B
解析:
无领导小组讨论的评估:1.无领导小组讨论题目的有效性。
2.对考官表现的综合评价。

第8题:

影响绩效评估的相关因素主要有()。

A.任务绩效和周边绩效

B.目标维度、顾客维度

C.过程维度

D.组织与员工维度


答案:ABCD

第9题:

无领导小组讨论中,经常评价的维度有:()。

  • A、思维分析能力
  • B、压力反应能力
  • C、人际影响力
  • D、积极性

正确答案:A,B,C,D

第10题:

安装锥柄铣刀的过渡套内锥通常是()维度。


正确答案:莫式