第1题：
为什么在德育过程中既要尊重学生又要严格要求学生?
第2题：
会计科目设置时应遵循既要符合对外报告的要求,又要满足内部管理的需要的原则。()
第3题：
工具的外型设计应符合( )
A.人体尺寸和人的解剖及生理特点
B.工作姿势的要求
C.人的心理特点及要求
D.人的生理特点及要求
E.美观大方的原则
第4题：
第5题：
生物-心理-社会医学模式对临床诊疗的道德要求不包括
A.既要重视疾病，更要关注患病的人
B.既要发挥医务人员的主导性，又要调动病人的主动性
C.既要保证医疗质量，又要兼顾医务人员的利益
D.既要维护患者的利益，又要兼顾社会利益
E.诊疗中要开展躯体、心理和社会服务
第6题：
某公司因为业务的变化与发展，有些部门常常感觉人手不够，提出增加员工的要求。但是，公司在进行工作分析时发现，虽然有些部门人员不足，，但是，有些部门却是人员过剩，这种情况最可能是在人员配置的哪些方面产生了问题？（ ）
A．人与事的结构配置不合理
B．人与事的总量配置不合理
C．人员使用效果方面出现问题
D．人与工作负荷的配置不合理
E．人与事的质量配置不合理
第7题：
()原则是指班主任在工作过程中既要充分尊重和信任学生，给学生以关爱;又要对学生的言行加以严格要求，通过二者的结合促进学生健康、和谐、持续。
A、尊重信任与严格合作
B、尊重理解与严格要求
C、尊重信任与严格合作
D、尊重信任与严格要求
第8题：
在德育过程中，为何既要尊重学生又要严格要求学生?
第9题：
（ ）要求在人与事的配置过程中，岗位工作要求满负荷,又要符合人的生理心理要求。
A．能位对应的原理
B．弹性冗余的原理
C．动态适应的原理
D．互补增值的原理
第10题：