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主动性学习风格的课程设计，宜采用（　　）的教学策略。

题目
主动性学习风格的课程设计，宜采用（　　）的教学策略。


A.以教师为准

B.亲身体验式

C.以受训者为准

D.观察思考式
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第1题：

不同的人会有不同的风格特征。学生需要采用适合自己学习风格的策略去学习。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：×

第2题：

如果教学目标侧重知识或结果，则宜选择接受学习，与之相应的教学策略是_______。


正确答案：
讲授教学

第3题：

美国心理学家斯拉文提出的教学策略是（ ）。

A.接受性教学策略

B.掌握学习教学策略

C.程序教学策略

D.合作学习型教学策略


正确答案：D
合作学习是指学生为了完成共同的任务，有明确的责任分工的互助性学习。美国心理学家斯拉文将合作学习分为：成绩分组模式、小组辅导教学模式、合作性综合阅读和作文模式。

第4题：

在现代教育技术中，教学设计的关键设计任务是按( )的先后顺序进行。

A.学习目标、教学策略、教学媒体
B.教学策略、教学媒体、学习目标
C.教学策略、学习目标、教学媒体
D.教学媒体、教学策略、学习目标

答案：A
解析：
从教学过程看，不论哪一种设计模式，都需要考虑学习者、目标、策略、评价四个基本要素．教学设计主要是在对四个要素之间的相互联系和相互制约进行分析的基础上完成的。主要分为前期分析、学习目标制定、教学策略与教学媒体选择、评价四个过程。故本题选A。

第5题：

培训课程的设计策略不包括（ ）。

A.基于学习风格的课程设计
B.基于资源整合的课程设计
C.基于课程媒体式教学设计
D.对课程设计效果的事先控制

答案：C
解析：
培训课程的设计策略包括：（一）基于学习风格的课程设计
（二）基于资源整合的课程设计
（三）对课程设计效果的事先控制

第6题：

在培训课程设计中,通常使用的教学策略是“指令－判断－评价”。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：正确

第7题：

以学生定向、学习方法指导、实施教学为主要步骤的教学策略是()。

A.掌握学习教学策略

B.情景——陶冶教学策略

C.先行组织者教学策略

D.示范——模仿教学策略


参考答案：A

第8题：

建构主义学习理论以其对学习的理解为基础,不属于建构主义学习理论的教学策略的是______

A、先行组织者策略

B、支架式教学策略

C、抛锚式教学策略

D、随机通达教学策略


参考答案：A

第9题：

基于学习风格的课程设计包括（ ）。

A.主动型学习
B.反思型学习
C.逆向反思型学习
D.理论型学习
E.应用型学习

答案：A,B,D,E
解析：
学习者不同的学习风格对课程设计提出了要求。课程设计的任务就是要在培训课程策略与方法的选择上，充分考虑不同学习风格的人的不同切入点。尽可能地使大多数学习者可以获得他们的最佳起点。1．主动型学习。
2．反思型学习。
3．理论型学习。
4．应用型学习。

第10题：

(2018年5月)基于应用型学习风格的课程设计，不适合采用()。

A.案例教学
B.角色扮演
C.团队演习
D.理论研讨

答案：D
解析：
P176-178
应用型学习。以理论和实践相结合为基础的学习风格。适合的培训方法是案例教学、角色扮演、团队演习、个人汇报等。

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