第1题:
第2题:
第3题:
从狭义上讲,教师职业道德范畴主要包括( ) A.教师的意识 B.教师的义务 C.教师的行为 D.教师的良心 E.教师的公正
第4题:
第5题:
第6题:
第7题:
第8题:
第9题:
第10题:
教师个体道德品质有如下哪些特性?()A、教师个体道德品质,是社会道德原则规范的职业化,是教师道德的具体化B、教师个体道德品质是教师道德意识和道德行为的统一C、教师个体道德品质是教师道德意志的凝结D、教师个体道德品质是教师个体职业道德行为整体的稳定倾向
体现在教师道德规范体系自律上的教师个体道德核心范畴是A. 道德义务 B. 道德权利 C. 道德价值目标 D. 道德良心
教师在职业活动中按照一定的原则和规范,进行自我锻炼和自我改造,以及所形成的道德品质和所达到的道德境界叫作( )。A.教师职业道德B.教师职业道德修养C.教师职业行为规范D.教师职业品德意识
从狭义上讲,下列属于教师道德范畴的是()A、教师道德公正B、教师道德品质C、教师道德良心D、教师道德义务
多选题从狭义上讲,下列属于教师道德范畴的是()A教师道德公正;B教师道德品质;C教师道德良心;D教师道德义务
单选题教师的职业道德意识的表现形式是教师()。A 道德人格B 道德品质C 道德义务D 道德良心
教师的职业道德意识的表现形式是教师()。A、道德人格B、道德品质C、道德义务D、道德良心
多选题教师个体道德品质有如下哪些特性?()A教师个体道德品质,是社会道德原则规范的职业化,是教师道德的具体化B教师个体道德品质是教师道德意识和道德行为的统一C教师个体道德品质是教师道德意志的凝结D教师个体道德品质是教师个体职业道德行为整体的稳定倾向
教师的职业认识、职业理想、职业信念和职业意志,可以统称为()。A、教师职业道德志向B、教师职业道德品质C、教师职业道德个性D、教师职业道德意识
从狭义上讲,下列属于教师道德范畴的是() A、教师道德品质B、教师道德修养C、教师道德评价D、教师道德良心