学习困难学生具有的特征是()

题目
学习困难学生具有的特征是()

A智力落后

B生理上有缺陷

C智力正常

D有明显的精神疾病

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第1题:

学习困难,又称__________。学习困难学生是指感官和智力正常而学习结果远未达到教学目标的学生。


正确答案:
“学习障碍”

第2题:

研究目的和课题性质决定了总体的内涵。譬如,“大学生学习现状调查与学习指导的研究”,总体就是全国的所有大学生;“初中学习困难学生人际交往研究”,总体是城乡初中学习困难的学生,当然还必须对“学习困难”的含义加以明确界定。()


参考答案:正确

第3题:

简述小学生学习困难的主要特征。


正确答案:
他们一般有正常的智能,但有明显的阅读、算术和书写困难,以致学习成绩差。他们的主要特征是:(1)视觉、听觉等知觉转换方面存在障碍;(2)有视觉运动性感知障碍;(3)运动不协调;(4)言语发展障碍;(5)易于分心;(6)偶尔伴有情绪和行为问题。

第4题:

学习困难学生中,所占比例最少的是()

A暂时性困难学生

B能力型困难学生

C动力型困难学生

D整体型困难学生


B

第5题:

当前,我国正在普及九年义务教育,困难学生的教育问题已成为保证义务教育质量的一个至关重要的问题。下列关于学习困难学生的表述不恰当的是:

A.学习困难学生是指感官和智力正常而学习结果未达到教学目标的学生
B.学习困难的学生大多有注意障碍、记忆障碍、思维障碍、阅读书写障碍
C.身体残疾及智力障碍的学生需要老师给予更多关注,因为他们大多是学习困难学生
D.学习困难学生成因包括性格、学习动力、环境、学习方法和策略等

答案:C
解析:
第一步,本题考查管理知识并选错误项。
第二步,学习困难学生也就是“学困生”,是指智力正常或接近正常水平,学习成绩未达到正常的标准要求,而且大多数在身体上没有明显残疾的学生。故C项表述错误。
因此,选择C选项。

第6题:

学习困难学生的特征有哪些?


正确答案:
[答案要点]
  学习困难学生的特征是:(1)智力往往是正常的;(2)存在思想品德比较落后或学业成绩不良,甚至两者兼而有之;(3)上述两方面的问题不是由于生理缺陷造成的,也不是环境、教育剥夺的结果,而是学校、家庭、社会及本人主观原因所致;(4)学习困难学生需要特殊的督促、辅导和帮助。

第7题:

学生学习之前有明确目的、步骤和方法,学习过程中能克服困难,始终如一地进行。这是学生性格的()。

A.情绪特征
B.态度特征
C.意志特征
D.理智特征

答案:C
解析:
性格的意志特征指个体自觉地确定目标,调节支配行为,从而达到目标的性格特征。

第8题:

学生学习之前有明确的目的、方法和步骤,学习过程中能克服困难,始终如一地进行,这体现的是学生性格的( )。

A.态度特征

B.理智特征

C.情绪特征

D.意志特征


正确答案:D
性格的意志特征指个体自觉地确定目标,调节支配行为,从而达到目标的性格特征。

第9题:

有些学习困难学生表现出思维、言语、数理能力低,动机、意志、自我意识水平低的特点,这些学习困难学生属于()

A暂时性困难学生

B能力型困难学生

C动力型困难学生

D整体型困难学生


D

第10题:

学习困难学生中,所占的比例最多的是()

A暂时性困难学生

B能力型困难学生

C动力型困难学生

D整体型困难学生


C

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