zūn xún táo zuì wēī é chōnɡ jǐnɡ lǎn duò shèn tòu
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jué xīn shì zhǒnɡ zi, shí ɡàn cái shì féi liào.
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看拼音写词语
jù pà shuāi lǎo pàn duàn xián yí cāo zòng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
fèi xū jǔ sànɡ chàn dǒu jǐn shèn qí qū
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
仔细拼,认真写。
qīn lüè rán shāo chuānɡ lián qī fù zhì huì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
shèn zhì chénɡ shòu méi tàn cí diǎn mù yù
( )( ) ( ) ( ) ( )
家里
车上
商店里
他的妻子
他的朋友
他的学生
普通话考试内容 3 一、读单音节字词( 100个音节,共 10 分,限时 3.5 分钟) 猫(m o) 蹦(b ng) 耍(shu ) 德(d ) 扰(r o) 直(zh ) 返(f n) 凝(n ng) 秋(qi ) 淡(d n) 丝(s ) 炯(ji ng) 粗(c ) 袄 ( o) 瓮(w ng) 癣(xu n) 儿( r) 履(l ) 告(g o) 筒(t ng) 囊(n ng) 驯(x n) 辱(r ) 碟(di ) 栓(shu n) 来(l i) 顶(d ng) 雅(y ) 、愣(l n ) 槽(c o) 、座(zu ) 、吻(w n) 、 升(sh n ) 、德 (d ) 、喘(chu n) 、疲(p ) 、三(s n) 、巡(x n) 叮(d n ) 墙(qi n ) 、 次(c ) 、团(tu n) 、捏(ni ) 、贼(z i) 、广( u n ) 、荣(r n ) 、癣(xu n) 、仪(y ) 、 怕(p ) 朽(xi ) 、菊(j ) 、缩(su ) 、 柔(r u) 、丝(s ) 、迷(m ) 、纷(f n) 、卒(z ) 、 欠(qi n) 蒸(zh n ) 梁(li n ) 、崔(cu ) 、怎(z n) 狭(xi ) 内(n i) 啃(k n) 字(z ) 环(hu n) 州(zh u) 秒(mi o) 抛(p o) 代(d i) 关(gu n) 停(t ng) 祛(q ) 德(d ) 孙(s n) 旧(ji ) 崔(cu ) 凝(n ng) 烈(li ) 倪(n ) 荆(j ng) 擒(q n) 案( n) 砸(z ) 垮(ku ) 焚(f n) 帝(d ) 聊(li o) 颠(di n) 涌(y ng) 牛(ni ) 汝(r ) 粤(yu ) 篇(pi n) 竹(zh ) 草(c o) 迟(ch ) 泛(f n) 二、读多音节词语( 100个音节,共 20 分,限时 2.5 分钟) 损坏(s nhu i) 昆虫 (k nch ng) 兴奋(x ngf n) 恶劣 ( li ) 挂帅 (gu shu i) 针鼻儿 (zh nb er) 排斥(p ich ) 采取(c iq ) 利索 (l su ) 荒谬(hu ngmi ) 少女(sh on ) 电磁波 (di nc b ) 愿望(yu nw ng) 大娘(d ni ng) 喷洒(p ns ) 保温(b ow n) 产品(ch np n) 佛学(f xu ) 童话 (t nghu ) 男女 (n nn ) 做活儿 (zu hu er) 缘故 (yu ng ) 谬论(mi l n) 穷困(qi ngk n) 今日(j nr ) 完整(w nzh ng) 决定(ju d ng) 斜坡(xi p ) 疲倦 (p ju n) 上课(sh n k ) 、贫穷(p nqi n ) 、牛顿(ni d n) 撒谎(s hu n ) 胸脯(xi n p ) 、程序(ch n x ) 、 翅膀(ch b n ) 、 农村( n nc n) 、 在这儿(z izh r) 、 外力(w il ) 、 大娘(d ni n ) 、 底子(d zi) 、命运(m n y n) 、 爱国( i u ) 、展览(zh nl n) 、刀刃儿(d or n r) 、 缺乏(qu f ) 后继(h uj ) 三、朗读短文( 400个音节,共 30 分,限时 4分钟) 作品 37 号 在繁华的巴黎大街的路旁,站着一个衣衫褴褛(l nl )、头发斑白、双目失 明的老人。他不像其他乞丐那样伸手向过路行人乞讨,而是在身旁立一块木牌, 上面写着: “我什么也看不见!”街上过往的行人很多, 看了木牌上的字都无动于 衷,有的还淡淡一笑,便姗姗(sh nsh n)而去了。 这天中午,法国著名诗人让彼浩勒也经过这里。他看看木牌上的字,问盲 老人: “老人家,今天上午有人给你钱吗?” 盲老人叹息着回答: “我,我什么也没有得到。” 说着,脸上的神情非常悲伤。 让彼浩勒听了,拿起笔悄悄地在那行字的前面添上了“春天到了,可是” 几个字,就匆匆地离开了。 晚上,让彼浩勒又经过这里,问那个盲老人下午的情况。盲老人笑着回答 说: “先生,不知为什么,下午给我钱的人多极了!” 让彼浩勒听了,摸着胡 子满意地笑了。 “春天到了,可是我什么也看不见! ”这富有诗意的语言,产生这么大的作 用,就在于它有非常浓厚的感情色彩。是的,春天是美好的,那蓝天白云,那绿 树红花,那莺歌燕舞( y n-y nw ),那流水人家( r nji ),怎么不叫人陶醉 呢?但这良辰美景, 对于一个双目失明的人来说,只是一片漆黑。 当人们想到这 个盲老人,一生中竟连万紫千红的春天/ 都不曾看到,怎能不对他产生同情之心 呢? 四、命题说话(请在下列话题中任选一个,共40 分,限时 3 分钟) 1. 我喜欢的节日 22 2. 我喜爱的动物(或植物) 4
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