在焊割作业中“四不伤害”是指不伤害自己和( )。
A.不伤害工件
B.保护他人不受伤害
C.不伤害他人
D.不被他人伤害
属于“三不伤害”的内容是()。
A.不伤害自己
B.不伤害他人
C.不被设备伤害
D.不被他人伤害
A.固定
B.活动
C.挂钩
A.他人不伤害他人
B.他人不伤害自己
C.自己不伤害自己
D.自己不伤害他人
A.不被车辆伤害
B.不被他人伤害
C.不受动植物伤害
行车知识及安全操作培训姓名: 身份证号码: 得分：一、填空题(每空5分，共20分)1.同一跨度内有多台起重机工作时，相邻两台必须保持在 以上距离，以防相撞。如工作需要靠近时，应经邻机同意，但最小距离应在 以上。2.行车配电箱发生火灾，应立即 ，可以用 灭火，切不可用水灭火。二、选择题(以下提供的答案中，只有一个正确答案，共20分，每小题5分)。1.安全教育培训的目的是提高员工的安全素质，防患于未然，使员工努力做到:( )。A.事不关已，高高起;B.保证自己安全，不伤害自己;C.保护自己，不被他人伤害;D.不伤害自己，不伤害他人，不被他人伤害;2.吊运4吨的钢梁，( )种方法最为安全合理。A.使用3.2吨挂钩吊运; B.使用2个1.6吨挂钩吊运;C.使用5吨挂钩吊运; D.使用5吨吊带吊运;3.按公司的培训内容，行车作业存在的主要的危险因素有:( )。A.吊物坠落; B.挤压碰撞;C.机体倾翻; D.以上都是;4.吊运钢柱需要掉头时，下边哪个做法比较安全:( )。A.用手扶柱底板右侧，把钢柱往右边拉; B.用手扶柱底板上侧，把钢柱往右边拉;C.用手扶柱底板左侧，把钢柱往右边拉;D.用手扶柱底板下侧，把钢柱往右边拉;三、判断题(对的打,错的打,共30分，每小题2分)。1.行车起重吊钩危险断面磨损大于10%应予报废。( )2.行车停用时可以把吊钩停放在离地面1.8米高的距离，离开时切断电源。( )3.为了防止钢板钳被别的班组拿错，可以在钢板钳侧面用电焊做上记号。()4.行车起重吊钩出现裂纹时需要补焊完整后方可使用。 ( )5.可根据实际使用情况安装或者拆卸行车起重吊钩上的防脱钩装置。( )6.使用一台10吨的行车吊运9吨的构件可以不用进行试吊。（ ）7.为了提高工作效率，可以在行车放下构件的同时上去解开吊具。（ ）8.禁止行车吊着重物在空中长时间停留，行车吊载重物时，操作者不得离开工作岗位。（ ）9.为了提高工作效率，可以吊运重物一边前进一边降低高度。（ ）10.在起重吊装中，挂钩点的选择主要依据是构件的重心。（ ）11.起毛破损报废的吊带未经修补严禁使用，修补完成后方可使用。（ ）12.吊具上的螺杆滑丝戴不上螺母时，为了安全可以使用电焊将螺杆焊死。（ ）13.可以使用行车将被压住的构件从料堆中直接抽出来。（ ）14.吊运一堆条板时，需将条板捆绑牢固后方可起吊。（ ）15.起吊钢梁时确认挂钩已挂牢，然后操作者可站在挂钩处直接提升构件。（ ）四、问答题:(30分) 行车“十不吊”有哪些内容？ 答:
A.自己不伤害自己
B.自己不伤害他人
C.自己不被他人伤害
D.不损坏机戒设备
A.快
B.平稳
C.慢
D.急
A.我不伤害自己
B.我不伤害他人
C.我不被他人伤害
D.不互相伤害
A.吊梁.运梁.拖梁
B.吊梁.运梁.架梁
C.吊梁.架梁.导梁
D.吊梁.运梁.导梁
A.不伤害自己
B.不伤害别人
C.不被别人伤害
D.不让他人伤害自己
E.保护别人不被伤害