这样吧：一般情况都是先确定你所报考的学校。
比如你想报中国医科大，你就看这所学校的往年报考条件，
A：要求四级，就不要报
B：不要求，就可以报。
基本不变招生条件。如果有你特别想考的学校，在报考条件没出来之前又不放心，就打电话咨询一下学校老师。
主要是先确定报考学校
“中南大学”的英文缩写是()。
A.CNE
B.CNECSU
C.CSU
D.CSUCNE
中南大学于2000年由()合并组建而成。
A.湖南医科大学、长沙铁道学院与中南工业大学
B.湘雅医科大学、长沙铁道学院与中南工业大学
C.湖南医科大学、湖南铁道学院与中南工业大学
D.湖南医科大学、长沙铁道学院与中南矿冶学院
关于复旦考研
我要参加2013年的复旦公卫考研，要考卫生综合，请问在线考试中“公卫执业医师”考试是不是可以当做卫生综合的模拟考试？？请各位学长学姐们指教~~
每个考试都有自己的命题重点和侧重点，所以，不一定行得通；建议浏览复旦大学官方网站
结社自由(中南财大2010年研；中山大学2010年研)
正确答案：结社自由是指公民为了一定的宗旨而依法律规定的程序组织某种社会团体的自由它是公民的一项基本权利。结社自由一般具有如下特征：①结社具有持久性与稳定性；②结社应遵循法定程序具有严格的程序性；③结社一般具有固定的组织机构与成员；④结社与一定的利益选择有关。
结社自由是指公民为了一定的宗旨而依法律规定的程序组织某种社会团体的自由,它是公民的一项基本权利。结社自由一般具有如下特征：①结社具有持久性与稳定性；②结社应遵循法定程序,具有严格的程序性；③结社一般具有固定的组织机构与成员；④结社与一定的利益选择有关。
录 2013年中南大学352口腔综合考研真题 2012年中南大学352口腔综合考研真题 2011年中南大学352口腔综合考研真题 2006年中南大学335口腔综合考研真题（部分） 2005年中南大学335口腔综合考研真题（部分） 2005年中南大学口腔组织病理学考研真题（回忆版） 20132013年中南大学年中南大学352352口腔综合考研真题口腔综合考研真题 20122012年中南大学年中南大学352352口腔综合考研真题口腔综合考研真题 20112011年中南大学年中南大学352352口腔综合考研真题口腔综合考研真题 20062006年中南大学年中南大学335335口腔综合考研真题（部分）口腔综合考研真题（部分） 20052005年中南大学年中南大学335335口腔综合考研真题（部分）口腔综合考研真题（部分） 20052005年中南大学口腔组织病理学考研真题（回忆年中南大学口腔组织病理学考研真题（回忆版）版）
宪法解释(武大2006年研；中南财大2006年研；南开大学2006、2004年研)
正确答案：宪法解释是指在宪法实施过程中由一定主体对宪法内容、含义及其界限所作的一种说明。宪法解释具有宪法效力。宪法解释的概念有广义与狭义之分。广义的宪法解释主体广泛除有权机关解释外还包括政府、社会团体、学者等对宪法的解释。狭义的宪法解释是指有权解释宪法的机关根据宪法的原则和精神对宪法的条文、语句和文字的含义所作的具有法律效力的解释。我国宪法解释的机关是指宪法规定的有权解释机关即全国人民代表大会常务委员会。
宪法解释是指在宪法实施过程中,由一定主体对宪法内容、含义及其界限所作的一种说明。宪法解释具有宪法效力。宪法解释的概念有广义与狭义之分。广义的宪法解释主体广泛,除有权机关解释外,还包括政府、社会团体、学者等对宪法的解释。狭义的宪法解释是指有权解释宪法的机关根据宪法的原则和精神对宪法的条文、语句和文字的含义所作的具有法律效力的解释。我国宪法解释的机关是指宪法规定的有权解释机关即全国人民代表大会常务委员会。
2016年山西公务员面试真题与解析（7）
【真题精选】大学生创业成为潮流，领导让你你组织场大学生创业咨询会，你怎么保证咨询会成功？
答案：
解析：
（1）制定方案，重点是安排好创业咨询会的具体流程、活动形式、参与人员、新闻媒体；（2）宣传动员，下发文件，召集会员，把这次活动的重要意义、主要安排、具体要求，通知到各高校就业指导中心，要求大家积极配合、认真落实，在本校开展好宣传工作；（3）安排人员，一方面，要邀请市政府、教育局有关领导参加会议，提高咨询会的规格，还要邀请我市的商界领袖、创业精英参会，提高咨询会的专业水准；另一方面，要求各高校就业指导中心动员本校有志创业的年轻人，并提前将名单上报；同时，也要邀请本地主流媒体参加会议，以便做好后期的宣传报道。（4）准备提纲，为保证咨询会取得成功，还要提前征求广大学生关于创业的常见困惑或问题，并提前将这些问题报送给参会领导、专家和商界精英、创业领袖，让大家有所准备；（5）做好记录，在咨询会现场，要把大学生提出的每个问题，以及领导、专家、企业家的精彩回答，如实记录；（6）后期宣传，在会议结束后，整理会议资料，通过简讯、简报、精彩视频、图片等多种方式，在媒体和高校广泛宣传，进一步把这次咨询会的社会效益发挥到最大。
以大学生“考研”为目标，用动机期望理论揭示大学生考研的不同动机强度。
答案：
解析：
弗洛姆用效价、期望和激励力量构成人类的动机作用模式。他认为，个体学习动机的激励水平取决于期望值和效价的乘积。它的基本公式是：激励力量=效价×期望值。激励力量是指学习动机激励水平的高低，它表明被激发的学习动机的大小，即为达到学习效果而做的努力程度。期望值是指人们对自己的学习行为能否导致所想得到的学习效果和目标的主观概率，即主观上估计达到目标、得到奖酬的可能性。效价是指某一学习目标满足个体学习需要的价值。同一个学习目标，在不同个体的心目中，其目标价值不一定相同。
效价和期望值的不同结合，决定着不同的激励力量。例如：以大学生“考研”为目标，如果大学生认为考研对自己有较大的价值，且考上的可能性较高，则其考研的动机强度就较高；如果大学生认为考研对自己有较大的价值，但自己考上的可能性较低，则其考研的动机强度就较低；相反，如果大学生认为考研对自己没有多大的价值，则无论其考上的可能性高或者低，其考研的动机强度都较低；另外，如果大学生认为考研对自己的价值适中，且自己考上的可能性也适中，则其考研的动机强度也处于中等水平。总之，学生对学习目标的价值看得愈大，估计实现的可能性愈高，则其激发的动机力量就愈大。
中南土木建筑学院是由中南区的武汉大学、湖南大学、南昌大学、华中工学院和（）的土木系和建筑系组成。
- A、华南工学院
- B、广西大学
- C、中山大学
- D、暨南大学
正确答案:
B
下列印章中，（）不会出现在毕业证书上。
- A、中南大学红印
- B、教育厅钢印
- C、中南大学钢印
- D、校长签名印
正确答案:
B
