初试结束后复试考试前要做好哪些工作

我考了证券从业资格证和精算师,现在想考研,请问考什么专业比较好?


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有一些人坚持考研是经过了硬性的选择,对于理想的追求和坚持是他们一考再考的重要原因,如果考生对自己已有充分的规划,并且很了解目前的现状,信心十足,那么多考几次也无妨,毕竟成功属于哪些能够坚持到最后的人。沾染了“理想色彩”的考研很多时候是一个人的战争,只要自己战胜自己,即使无人喝彩,最终也会有所收获。

这段话的作者最有可能是在反驳哪一个观点:

A.考研知识解决就业的暂时方法,研究生毕业后还得自主择业

B.大学生没有勇气面对社会竞争,通过考研而逃避,屡败屡战

C.哪些年复一年坚持考研不放弃的人,对未来没有任何的想法

D.考研是恶搞寂寞的历程,及时考上了,也不一定实现个人理想


【答案】C。
解析:根据第一句“有一些人坚持考研是经过了硬性的选择,对于理想的追求和坚持是他们一考再考的重要原因,如果考生对自己已有充分的规划,并且很了解目前的现状,信心十足,那么多考几次也无妨”可以看出,作者认为年复一年坚持考研不放弃的人是对自己有充分规划的,反驳了C项。故答案为C。


证券从业资格证考试。。有点不明白。。考试可以考5门的吧?? 那为什么大家都考两门啊?

不是多考几门拿证书机会就大么?? 考试费用一样的吧? 考5门 70 考2门 也70元吧?


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我是浙江的,非师范今年毕业的,本来是考心理学和教育学的,现在浙江改成统考了,

我是想考初级中学教师的,所以直接要考四科好了,是吗?可以考了这四科后再考普通话吗?

还有教师资格考试的年限,听说毕业后就两年时间可以考吗?最后是那个教材,我有看到

考试胜100 大家说很好,在淘宝店找到一家,都是电子版的,没找错吧?问题很多


第三章 试 题

 

  一、命题
  教育部考试中心统一负责教师资格考试笔试(含机考)和面试命题、制卷,并建立试题库。
  二、命题原则
  命题突出专业导向、能力导向和实践导向。依据考试标准和考试大纲,主要考查申请人从事教师职业应具备的职业道德、心理素养和教育教学能力,运用所学知识分析和解决教育教学实际问题的能力。不考查死记硬背知识,不指定教材。
  三、题型
  采用多种类型试题,强化能力考核。
  题型分为选择题和非选择题。其中,非选择题包括简答题、论述题、解答题、材料分析题、课例点评题、诊断题、辨析题、教学设计题、活动设计题。在机考科目中还采用了多媒体试题的形式。

第四章 笔 试(含机考)

  一、考试日期
  2012年上半年笔试日期为: 6月30日;下半年笔试日期为:11月11日。各科考试时间均为120分钟。
  二、考试日程安排

  时 间

类 别

2012年上半年笔试时间:6月30日
  2012年下半年笔试时间:11月11日

上 午
  9:00-11:00

下 午
  13:00-15:00

下 午
  16:00-18:00

幼 儿 园

综合素质(101)
   (机考)

保教知识与能力
   (102)
   (机考)

小 学

综合素质(201)
   (机考)

教育教学知识与能力(202)
   (机考)

初级中学

综合素质
   (中学)
   (301)

教育知识与能力(302)

学科知识与教学能力

高级中学

中职

文化课

专业课

 

实习指导

 

 


法硕司法考试公务员

我是工科的学生,今年毕业。因为考研不理想,想继续复习一年考法硕,但不是很了解。想问下,我是想考公务员的,法硕的话,符合“法律专业”的要求吗?如果不考法硕,直接参加司法考试,就业有什么选择吗,可以考公务员吗?麻烦明白的给指点一下,尽量详细一些,谢谢~~


直接参加司法考试,通过,欲考公务员,意义不大:因为法院和检察院在招相关职位的时候,对专业进行了限制,必须是法学本科或者硕士及以上。若报考其他行政机关,这个考试没有一点意义,因为公务员招考专业第一,你不是科班出身,所以肯定无法报考法学的有关职位。

2、直接参加司考,通过,不打算从政:有一定意义,可以去律师行做律师助理。

3、考上法硕,毕业后,欲考公务员:注意分清报考单位:

A、报考一般的行政机关,如海关、工商等,法律硕士算法律专业,没限制。

B、报考司法机关,即法院和检察院。很多地方的招考公告都限制法硕报考法官或者检察官助理职位,因为他们要求硕士及以上,同时要求本科所学专业为法学。


摘要:(www.)--两亿文档等你下载,什么都有,不信你来搜初试成绩和分数线公布后,我们会发现这些考生出现了两个极端,一种是极度亢奋,一种是极度丧气。但不论是哪种情况,我们都要勇敢的面对的结果,调整好心态,继续未走完的考研之路。那下面我们就来一起看看初试结束后,准备参加复试考试的同学该做好哪些准备工作?一、日常学习和生活1.调整心态和作息我相信这两天已经有很多人对了答案,其实我个人并不推崇考后对所谓的答案。因为复试分数线是根据名次来划的,即使你对了答案估了分数也没有什么用。不管你是觉得自己考得好考得差吧,考完了就先翻篇吧,安心等成绩和排名。其次,从考研冲刺到考研结束,生活节奏的巨大落差可能会让很多人不能适应。这里建议大家不要太放纵自己,及时调整自己的作息并且尽量让自己充实起来。可以看一些专业或者文学方面的书,找一些兼职和实习,或者出去走走。2.各种考试和课程设计相信考研结束后,很多学弟学妹本学期的任务还没有完全结束,还会有很多的考试和课程设计。在此提醒一下大家,不要因为考研这个大头的结束而松懈,学校的考试还是要好好准备,课程设计也还要好好做。不管怎样都要首先要保证自己能顺利的毕业,不然即使你考上了研究生,也会因为没能按期拿到毕业证而失去报名资格。3.毕业设计毕业设计这个问题在各个学校的情况不一样,在这里提出来是基于两个目的:第一,如果你本科学校对毕业设计的管理比较严,那么不管你准备考研的进程如何,一定都要对毕设充分重视,不要因为考研的得失而影响毕设的进度进而出现不能正常毕业的情况,那样就太得不偿失了。第二,在复试的面试环节中,很多老

我现在是大三的学生 学的是环境工程 在江苏 想参加公务员考试 可是对于公务员考试的概况不是很了解 比如主要需要考什么 怎么考 是有专门的教科书或者教辅书还是自己自由选择呢?不大想报班上课 想自己复习有什么注意点吗 诸如此类的 帮忙解答一下吧~谢谢了~


对于笔试自己学习,面试的时候在报班比较好。主要考行政测试和申论。买中公和华图的辅导书就好,比较权威,想考好申论主要靠平时积累。比如多看报纸,社评,半月谈。


我是工科的学生,今年毕业。因为考研不理想,想继续复习一年考法硕,但不是很了解。想问下,我是想考公务员的,法硕的话,符合“法律专业”的要求吗?如果不考法硕,直接参加司法考试,就业有什么选择吗,可以考公务员吗?麻烦明白的给指点一下,尽量详细一些,谢谢~~


1、直接参加司法考试,通过,欲考公务员,意义不大:因为法院和检察院在招相关职位的时候,对专业进行了限制,必须是法学本科或者硕士及以上。若报考其他行政机关,这个考试没有一点意义,因为公务员招考专业第一,你不是科班出身,所以肯定无法报考法学的有关职位。

2、直接参加司考,通过,不打算从政:有一定意义,可以去律师行做律师助理。

3、考上法硕,毕业后,欲考公务员:注意分清报考单位:

A、报考一般的行政机关,如海关、工商等,法律硕士算法律专业,没限制。

B、报考司法机关,即法院和检察院。很多地方的招考公告都限制法硕报考法官或者检察官助理职位,因为他们要求硕士及以上,同时要求本科所学专业为法学。


单说下自己吧,高中是个理科生,对政治地理不喜欢,而感觉理科的东西简单,so上了这条船。。。大学读了个财务管理本科,可后来发现,不是自己的爱好。单位还可以,这几年不想谈恋爱结婚之类的事,找点有意义的事投入一下。自己的专业,按理说要考cpa,可是真提不起精神,对于自己,这几年有了较深的认识,现在慢慢的偏向政治历史军事,而且考司法是有难度的,刚好可以努力一下,说实话,堕落几年了都。!!

我简单查了下司法考试的前身和通过率,10%吧就当。那我要想考,注意哦,我是理科非法律专业,但有兴趣。该买哪些教材,是不是三大本+指南针?有补充的么,对了我习惯上网,有哪些网站比较好的,是大家喜欢的介绍几个吧!我认为天道酬勤,年纪轻轻更加要努力。我想进入司法系统,而不是现在的国企混日子。


是本科毕业可以考司法考试,司法考试并不难,只是内容多,有时间精力都能考过。建议复习的顺序是:民法、刑法、法理、宪法、民诉、刑诉、商法、经济法、三国法、法制史、法律职业道德。这个顺序是个人总结的非常科学的复习司法考试的顺序。
关于辅导书。我推荐你几本书吧《万国系列讲座》这个系列丛书是讲座中最好的,一共8本,适合自学使用。《指南针法条》这个书是法条汇编类最好的,一共三本,司考中涉及的法律条文在它里面没有找不到的,一定要有!《张能宝真题》这个书一共8本,是真题中最棒的,一定要有!《三大本》这三本书建议也要有!不过不是重点来看的,问题中的说法我不赞同。无论法学非法学,考司法考试的难度是差不多的。以上这些资料足够司法考试高分通过!这些书除了今年三大本还没有出其他的都能买到了。
最后祝愿你像我一样顺利通过司考,免去就业的后顾之忧。加油!:)


英语四六级有什么区别啊

我是打算考研的,开学我读大二,2009.6的cet4考了513分。开学想考6级,请问是不是要很努力很努力才能过啊。我同学说考了CET6,考研英语就算过~是真的吗?CET6和考研英语哪个难啊(我是打算考金融联考)


是的 六级比四级难得多了 要很努力才行 你得努力学才能通过 论难度的话 我觉得还是六级比考研英语难些 但是也不见得你六级考过了考研英语就能考好 记住 六级这种级别考试都是过了就好 但是考研的话 当然分数越高越好啊 所以你得加油


关于复旦考研

我要参加2013年的复旦公卫考研,要考卫生综合,请问在线考试中“公卫执业医师”考试是不是可以当做卫生综合的模拟考试??请各位学长学姐们指教~~


每个考试都有自己的命题重点和侧重点,所以,不一定行得通;建议浏览复旦大学官方网站

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考题 考研考计算机的,那哪个学校好?看你的实力了。要是还可以,就考东北大学吧,里面的计算机应用有一个国家实验室

考题 单选题女:国家规定到了18岁我都有选举权了,我的事就让我自己做主吧!男:好,你长大了,自己决定考哪个学校吧。不过你要考虑周全才行。问:他们最可能是什么关系?A 同事B 朋友C 领导和员工D 爸爸和女儿正确答案:C解析:暂无解析

考题 李同学是一名初二的学生,性格开朗,爱好看报纸、玩电脑、打篮球,很喜欢数学,成绩也很优秀。一次偶然,外语考试没考好,他很自责,老师认为该同学没认真准备考试,作为反面教材在全班同学面前批评了他。由于成绩、名次的大幅度后退,回家后家长的责骂也让李同学觉得压力很大,他希望下周的数学考试可以得到好成绩,重新获得老师和家长的认可。但是在这样的压力下数学也发挥失常考砸了,其他的科目也接二连三地没考好。面对老师和家长的批评、恨铁不成钢的态度,李同学觉得自己很失败,觉得自己各方面都很差,进而对自己丧失了信心,也变得不爱和同学交流了。针对此案例中李同学的情况,请用归因理论进行分析。正确答案:李同学的这种情况主要有两方面原因:第一,他自身的原因。他将自己的失败进行了错误归因,认为是自己能力的问题,是自己不能控制的结果,对学习也丧失了信心。第二,外部原因。学校.家庭在教育过程中过分重视考试、分数等外部手段,不仅给学生带来巨大压力,而且严重忽视学生内在动机培养调动。美国心理学家韦纳对行为结果的归因进行了探讨,把归因分为三个维度:内部归因和外部归因,稳定性归因和非稳定性归因,可控性归因和不可控归因。他又把人的活动成败的原因即行为责任主要归结为六个因素,即能力高低、努力程度、任务难度、运气好坏、身心状态和外界环境。面对案例中李同学丧失信心,不再和同学交流的情况,学校、家长应及时采取激励等措施消除其自身的无力感,引导李同学进行正确归因、积极归因,如自己不够认真、不够努力等可控性因素,使其相信自己能力,增强自信心。

考题 毕业后不知道自己的档案在哪里,以下哪些手续不能办理?()A、考研、考公务员政审B、初级职称评定C、单位入职手续办理D、转正定级正确答案:A,B,C,D

考题 问答题李同学是一名初二的学生,性格开朗,爱好看报纸、玩电脑、打篮球,很喜欢数学,成绩也很优秀。一次偶然,外语考试没考好,他很自责,老师认为该同学没认真准备考试,作为反面教材在全班同学面前批评了他。由于成绩、名次的大幅度后退,回家后家长的责骂也让李同学觉得压力很大,他希望下周的数学考试可以得到好成绩,重新获得老师和家长的认可。但是在这样的压力下数学也发挥失常考砸了,其他的科目也接二连三地没考好。面对老师和家长的批评、恨铁不成钢的态度,李同学觉得自己很失败,觉得自己各方面都很差,进而对自己丧失了信心,也变得不爱和同学交流了。针对此案例中李同学的情况,请用归因理论进行分析。正确答案:李同学的这种情况主要有两方面原因:第一,他自身的原因。他将自己的失败进行了错误归因,认为是自己能力的问题,是自己不能控制的结果,对学习也丧失了信心。第二,外部原因。学校.家庭在教育过程中过分重视考试、分数等外部手段,不仅给学生带来巨大压力,而且严重忽视学生内在动机培养调动。美国心理学家韦纳对行为结果的归因进行了探讨,把归因分为三个维度:内部归因和外部归因,稳定性归因和非稳定性归因,可控性归因和不可控归因。他又把人的活动成败的原因即行为责任主要归结为六个因素,即能力高低、努力程度、任务难度、运气好坏、身心状态和外界环境。面对案例中李同学丧失信心,不再和同学交流的情况,学校、家长应及时采取激励等措施消除其自身的无力感,引导李同学进行正确归因、积极归因,如自己不够认真、不够努力等可控性因素,使其相信自己能力,增强自信心。解析:人在知觉过程中把知觉对象从背景中区分出来优先加以清晰地反映的特性就叫知觉的选择性。

考题 公务员考试我考的岗位是1比3单位打电话说我是第四让我资格复审今天去复审完了说等通知不会并列吧 有可能并列,也有可能是你前面的前三名有人不符合招考单位在招考公告上所列的标准。

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考题 沃博艮湖效应指的是人们有一种高估自己实际水平的心理倾向,这种心理倾向通常认为自己在某方面高于平均水平。 根据上述定义,下列选项中涉及沃博艮湖效应的是( )。A.以往每次职业技能竞赛都名列前茅的小李认为自己在今年竞赛中也能取得好成绩 B.人们通常认为艺术专业的学生容貌普遍较好 C.觉得自己没有考好的同学往往得高分,觉得自己考得好的同学则恰恰相反 D.学习成绩好的同学通常在其他方面也比较优秀答案:C解析:本题考查单定义。 关键信息:人们高估自己实际水平,认为自己在某方面高于平均水平。 A项,每次都名列前茅的小李认为自己今年也能取得好成绩,未体现高估自己,不符合定义; B项,未体现人们对自己水平的心理倾向,不符合定义; C项,觉得自己考得好的同学恰恰相反,即高估自己实际水平,符合定义; D项,成绩好的同学其他方面也优秀,未体现高估自己,不符合定义。 因此,选择C选项。

考题 考试的时候,我很紧张,不过一想到考完后就可以玩电脑了,一下子有了动力。我认真地做卷子,考试结束后,老师把卷子发下来分析试卷,一看自己得了72分,及格了,有进步,心里很高兴,感觉还不错。可老师分析试卷的时候,我和同桌说了几句话,老师走过来让我不要太兴奋,说别看得了72分,是第48名,还是全班倒数。我的头立即低了下去,我考得再好也考不过人家,我总是失败,哎!请运用新课改的相关评价要求及特点评析老师的做法。正确答案:新课改提倡发展性评价和激励性评价,而不是筛选与甄别式的评价,强调立足过程,促进发展。强调评价方式从客观冷静到人性关怀;从单一的评价标准到多元个性的评价标准,强调评价主体的多元化,评价方式的多元化,评价目的从辅助知识学习到全面育人。在案例中,教师仍固守传统的评价方式,从评价主体看,只重视自己的评价,忽视学生的评价;从评价内容来看,只重视学习结果的评价,忽视学习过程的评价;从评价标准来看,只注重知识与技能的评价,忽视情感态度与价值观、过程与方法的评价;评价的过程过于客观冷静,而没有人性关怀,是很典型的筛选与甄别式的评价,而非发展性评价和激励性评价。评价的结果只会片面地促进知识的学习,而不是学生的全面发展。教师应该重视学习评价对学生学习的激励效应,改观现有的评价方式,重视学生的自我评价,强调学生的学习过程与学习态度的评价,及时肯定学生所取得的进步,帮助学生培养对学习的兴趣与信心,促进学生的全面发展。

考题 考研问题我是自考本科生,学的是工商管理,事后才知道这个专业考研需要两年工作经验,我已经很大了,没时间等,所以准备跨专业,请问,我要是跨靠财务管理专业没有什么问题吧,我13年考,我有自考本科证和学位证,那我考试需要加试吗?您好!有学位证书的话,就不是同等学历考生。应该和全日制是属于一个等级的了。不过有的学校规定自考生要加试.具体你还是要看您所报考的学校的规定!祝您成功!