【题目描述】
3．以下各项，属于流动资产的包括()。
A．固定资产
B．交易性金融资产
C．应收账款
D．预收账款
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正确答案：BCD |
答案】BCD 【考点】流动资产的内容【解析】流动资产包括现金或银行存款、短期投资、应收账款、应收票据、存货、预收账款、交易性金融资产等．固定资产属于非流动资产，应排除A项．故答案为B、C、D．
如果有考过的同学借资料给我，我还有必要报培训吗？
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2017初级护师基础知识真题答案，2017初级护士基础知识真题考试部分答案
1患者男42岁=肺癌
266血栓闭塞性=下肢
3冠心病最常见=粥样硬化
4出生时存在=吞咽
5妊娠期母体变化=末期挤压乳房
6患者女34岁=白色
7支气管哮喘=红细胞
8患者女51岁尿频=卧床
9下列不属于=静脉
10慢性心功能不全=心肌炎
11人体在术后=高血糖
12空场回肠=门静脉
13新生儿窒息=清理呼吸道
14老年男性泌尿=前列腺
15肛管周围=肛管直肠周围
2017检验技士考试答案，2017年卫生资格检验技士基础知识真题答案(5月20日)
检验士基础知识参考答案
1-5 CDCCD
6-10 BDCAA
11-15 ADCAA
16-20DCADC
21-25 CCCEB
26-30DDDDA
31-35 DAADC
36-40 EEDBB
41-45 EADDE
46-50 ABDDA
51-55 EECCD
56-60 ACDED
61-65 BAEBD
66-70ACEAA
71-75CCABC
76-80 CDABE
81-85 CCDAB
86-90 CADBA
91-95 ACDDA
96-100 EBCAB
【题目描述】
（13）12月31日，计算本月应交所得税（税率33%）。
【参考答案分析】：(13)应交所得税=应纳税所得额x适用税率
= (120 000-86 000-10 000-4 000)×33%=6 600(元)
借：所得税费用 6 600
贷：应交税费 6 600
目录1999年四川师范大学320教育学基础考研真题2000年四川师范大学320教育学基础考研真题2001年四川师范大学320教育学基础考研真题2002年四川师范大学320教育学基础考研真题2003年四川师范大学320教育学基础考研真题2004年四川师范大学326教育学基础考研真题2005年四川师范大学317教育学基础考研真题2013年四川师范大学614教育学基础考研真题2013年四川师范大学614教育学基础考研真题及部分答案2014年四川师范大学614教育学基础考研真题2014年四川师范大学614教育学基础考研真题及部分答案2015年四川师范大学614教育学基础考研真题2016年四川师范大学614教育学基础考研真题2017年四川师范大学614教育学基础考研真题2018年四川师范大学614教育学基础考研真题 2018年四川师范大学614教育学基础考研真题及详解 1999年四川师范大学320教育学基础考研真题一、名词解释（每小题2分，共10分）1 教育功能2 教学模式3 班集体4 师生关系5 隐性课程二、辨析题。先判断正误，再简要说明理由（每小题2分，共24分）1 教育学是研究学校教育现象及其规律的一门学科。2 资本主义社会的教育和社会主义社会的教育同属于现代教育的范 畴，二者在性质上没有什么不同。3 教育的最终目的就是促进人的全面发展。4 提早入学年龄，延长义务教育年限是现代教育制度的一个重要特征。5 教学内容主要体现在教材中。6 学生主要以学习书本知识为主。7 现代化教学手段是指以电子计算机为代表的多媒体教学设备。8 建立常规是班级管理的重要手段。9 谈话法是启发式教学的一种主要表现形式。10 教学评价的主要对象是对学生学业成绩的评价。11 个别教育的对象不仅指后进生，也包括优秀生和中间生。 12 采用惩罚的方式教育学生是违反教育原则的。三、简答题（每小题6分，共30分）1 学校教育与环境影响的关系。2 怎样理解教育活动中“学生的主体性”？3 德育过程与智育过程相比有哪些不同特点？4 教育现代化包括哪些内容？5 影响个体发展的内部动因是什么？四、论述题（每小题10分，共20分）1 现代教学过程观与传统教学过程观有哪些本质区别？2 学校教育活动的主要类型及其特点。 五、综合分析题（16分）从教育、社会、人三者的关系入手，说明我国推行素质教育的必要性和重要性。 2000年四川师范大学320教育学基础考研真题一、名词解释（每小题2分，共10分）1 义务教育2 素质3 课程4 陶冶教育法5 教学评价二、辨析题。先判断正误，再简要说明理由（每小题2分，共24分）【真题中本部分缺少第5小题】1 教育既可能促进学生健康发展，也可能阻碍学生健康发展。 2 重点中学的双重任务应该侧重升学，如果没有比一般学校高得多的升学率，也就失去了办重点中学的意义。3 教育目的、培养目标、教学目标构成了学校教育目的的层次结构。4 学校中学生参加的主要活动就是教学活动。5 讲授法是注入式教学思想的集中体现。6 教学内容主要体现在教学中。7 课堂教学如果没有课外活动的配合，就不可能促使学生全面发展。8 教学过程是教师与学生之间的一种特殊的交往活动。9 一般说来，没有教育不好的孩子或学生，只有不善教育的家长与教师。10 在当前的形势下，学生品德的健康发展单靠学校教育已经无能为力了。 11 教师的劳动比一般人的劳动更具有创造性。三、简答题（每小题6分，共30分）1 教育这一社会活动的特殊性表现在哪里？2 现代人应该具有哪些基本素质？3 学校教育对个体发展其积极作用的基本条件是什么？4 教学模式与教学方法之间有何联系与区别？5 什么样的班级才能称为班集体？四、论述题（每小题10分，共20分）1 以你自己成长的过程为例，说明哪些因素在其发展过程中产生了作用？这些作用的性质与状态发生过什么变化？2 如何正确理解教学过程中教师主导作用与学生主体地位的关系？ 五、综合分析题（16分）从现代教育应具有的基本特征入手，分析说明我国学校教育存在的问题以及教育改革的必要性和主要内容。 2001年四川师范大学320教育学基础考研真题 2002年四川师范大学320教育学基础考研真题 2003年四川师范大学320教育学基础考研真题 2004年四川师范大学326教育学基础考研真题 2005年四川师范大学317教育学基础考研真题 2013年四川师范大学614教育学基础考研真题一、单项选择题：1-45小题，每小题2分，共90分。下列各题给出的四个选项中，只有一个选项是符合试题要求的。请将正确答案标明顺序写在答题纸上。1 近代最早的一部教育学著作是（）。A康德论教育B近代教育学C理想国D大教学论2 标志着教育学成为一门独立学科的教育学著作是（）。A普通教育学B爱弥尔C民主主义与教育D经验与教育 3 主张教育的目的是促进社会历史的客观文化向主观文化转变的教育学派别是（）。A改造主义教育学B文化教育学C实验教育学D实用主义教育学4 实用主义教育学关于师生关系的主张是（）。A教师中心B学生中心C教师主导学生主体D教师学生双中心5 自然主义教育的代表人物是（）。A涂尔干B凯洛夫C卢梭D凯兴斯泰纳 6 根据教育作用对象的不同，教育功能可分为（）。A显性功能与隐性功能B个体功能与社会功能C正向功能与负向功能D直接功能与间接功能7 认为教育起源于儿童对成人的无意识模仿的教育起源学说是（）。A生物起源说B神话起源说C劳动起源说D心理起源说8 人的语言、思维、记忆等发展都存在不同的关键期，体现了人身心发展的（）。A不均衡性B顺序性C阶段性 D差异性9 把满足社会需要视为教育的根本价值的是（）。A个人本位论B文化本位论C社会本位论D国家本位论10 一个国家各级各类教育机构与组织的体系及其管理规则即（）。A学制B教育管理C教育制度D教育行政11 强调课程设置原则中首先要考虑的是国家和民族的利益的理论派别是（）。A要素主义课程论 B永恒主义课程论C经验主义课程论D国家主义课程论12 班级授课制的雏形是（）。A个别化教学B导生制C道尔顿制D师徒制13 以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法是（）。A陶冶B讲授法C案例法D榜样示范法14 “稷下学宫”的创立国是（）。 A齐国B鲁国C赵国D魏国15 创立“六学一馆”中央官学体系的朝代是（）。A汉B隋C唐D宋16 1922年，以美国学制为蓝本颁布的学制是（）。A壬寅学制B壬子学制C壬戊学制D壬戌学制17 下列不属于“四书”的是（）。 A大学B诗经C中庸D论语18 颜氏家训的作者是（）。A颜渊B颜元C颜之推D颜真卿19 中华民国第一任教育总长是（）。A蔡元培B袁世凯C唐绍仪D章宗样20 被誉为“美国公立学校之父”的是（）。 A杜威B帕克C克伯屈D贺拉斯曼21 要素主义者倡导的“新三艺”是指（）。A计算机数学英语B数学计算机外语C自然科学数学外语D数学自然科学英语22 “教学与发展”理论的提出者是（）。A皮亚杰B布鲁纳C赞科夫D巴班斯基23 美国1862年颁布的莫雷尔法案要求各州开办或资助农业和机械 工艺类学院，这类学院被称为（）。A社区学院B初级学院C技术学院D赠地学院24 出版终身教育引论并成为终身教育理论的积极倡导者是（）。A埃德加富尔B保罗朗格朗C杜威D雅克德洛尔25 1944年英国颁布的重要教育法案是（）。A福斯特法案B巴特勒法案C巴尔福法案D费舍教育法 26 我国第一本教育心理学著作翻译自（）。A日本B美国C英国D德国27 有意义接受说的提出者是（）。A桑代克B奥苏贝尔C马斯洛D皮亚杰28 皮亚杰把人的身心发展分为（）。A三个阶段B四个阶段C五个阶段D六个阶段 29 下列概念属于维果茨基提出的是（）。A自我价值感B成就动机C自我效能感D最近发展区30 智力二因素论的提出者是（）。A苏霍姆林斯基B马卡连柯C凯洛夫D斯皮尔曼31 多元智能理论的提出者是（）。A加德纳B孟禄C狄尔泰D拉伊 32 根据动力来源的不同可将学习动机分为（）。A内部动机与外部动机B直接动机与间接动机C认知内驱力自我提高内驱力附属内驱力D积极动机与消极动机33 需要层次理论的提出者是（）。A班杜拉B皮亚杰C马斯洛D加涅34 陈述性知识建构的基本机制是（）。A内化B顺应C产生式D同化 35 人们对自己的认知过程的认知是（）。A认知能力B元认知C认知水平D再认知36 品德的外部表现是（）。A道德认知B道德情感C道德行为D道德意志37 成败归因理论的代表人物是（）。A休谟B维纳C柯尔伯格D皮亚杰 38 按照研究的目的不同，教育研究可以分为（）。A定性研究与定量研究B价值研究与事实研究C实验研究与思辨研究D基础研究与应用研究39 反映测量所得结果的一致性和稳定性程度的指标是（）。A信度B效度C难度D区分度40 关于中学生课业负担过重问题的研究主要属于（）。A基础研究B发展性研究C应用研究D预测研究 41 提高问卷效度的关键是（）。A正确选题B写好指导语C问卷题目的行文技巧D设计目标体系42 按照实验控制程度划分，在真实的教育情境中不能用真正的实验设计来控制无关变量，不能用随机化方法分派被试情况的是（）。A前实验B真实验C准实验
怎么没有华东师范大学出版的教师资格考试教育学的相关资料呀？
A、2
B、3
C、4
D、5
A.2
B.3
C.4
D.5
答案：A
解析：根据《2020年春季华南师范大学网络教育招生简章》，华南师范大学网络教育学院学历教育有高中起点专科和专科起点本科两个层次。高中起点专科设有语文教育、学前教育、人力资源管理、法律事务、会计、计算机应用技术、行政管理、工商企业管理、电子信息科学与技术（电工与电子）、初等教育、物流管理、酒店管理、电子商务等专业。专科起点本科设有汉语言文学（师范）、人力资源管理、法学、会计学、计算机科学与技术、金融学、行政管理、工商管理、小学教育、数学与应用数学（师范）、英语（师范）、公共事业管理（教育管理）、音乐学（师范）等专业。
此题为判断题(对，错)。
哪里有四川教师公招的真题?
这个不清楚，对教师招聘不是很了解