试题12

阅读下面这首诗,完成后面的题目。

偶然

徐志摩

我是天空里的一片云,

偶尔投影在你的波心——

你不必讶异,

更无须欢喜——

在转瞬间消灭了踪影。

你我相逢在黑夜的海上,

你有你的,我有我的,方向;

你记得也好,

最好你忘掉,

在这交会时互放的光亮!

(1)如果要请你来为九年级学生命制试题,请以这首诗为阅读材料,设计两道阅读理解测试题,并注明参考答案及分值。(8分)

(2)如果要你用一课时讲授这首诗,对象是九年级学生,请你为这堂课设计一份板书。(6分)


答案:

1、两道阅读理解题如下:

(1)对下面这首诗的赏析,不恰当的一项是(   )(2分)

A.这首诗把“偶然”这样一个极为抽象的时间副词形象化,充满情趣,富有哲理,不但珠圆玉润,朗朗上口,而且余味无穷,溢于言外。
B.此诗写的是两件比较实在的事情,一是天空里的云偶尔投影在水里的波心,二是“你”“我”(都是象征性的意象)相逢在海上。
C.如果我们用“我和你”“相似”之类的标题,当会富有诗味。
D.“云”、“波”、“你”、“我”、“黑夜的海”、“互放的光亮”等意象及其之间的关系构成,都可以因为读者个人情感阅历的差异,及体验强度的深浅而进行不同的理解。


参考答案:C


(2)请分析这首诗歌最典型的艺术特点。(4分)

参考答案:诗中通过对画面的精心描画,融情入景,以象明志,使景、情、理融为一体,形成了丰厚的意境。这样,既使情感得到了深沉的表现,避免了情感的滥化与表面化,又使自己的人生洞见得到了形象化的传达。本诗非常突出地表现出了徐志摩对音乐美的追求。他以一种口语化的语言,创造出了流畅而又深沉的旋律,较好地表现出了诗人不迟滞于物的哲思。


2、板书如下:


一、 导入新课:

诗史上,一部洋洋洒洒上千行长诗可以随似水流年埋没于无情的历史沉积中,而某些玲珑之短诗,却能够经历史年代之久而独放异彩。今天,我们来一同欣赏徐志摩的这首《偶然》。是一首两段十行的小诗,在现代诗歌长廊中,堪称别一格之作。

 

二、 作者简介:

徐志摩(1897~1931)现代诗人、散文家。名章垿,笔名南湖、云中鹤等。浙江海宁人。

 诗人在有限的文学生涯中创作的文学作品,四本诗集《志摩的诗》、《翡冷翠的一夜》、《猛虎集》、《云游》和四本散文集《落叶》、《巴黎的鳞爪》、《自剖》、《秋》,一本小说集《轮盘》以及大量的书信、日记和随笔等等

徐志摩是现代新诗史上最引人注目的诗人之一、是新月诗派的代表人物。他的诗歌柔美、清丽、音韵和谐,颂扬理想;表达对爱情、自由、美的追求;擅长细腻的心理捕捉、缠绵的情感刻画,深得青年人的喜爱,影响至今不衰。

  

三、 观看《偶然》的朗读视频

思考:这首诗传递给我们怎样一种感觉?

 

四、 诗意讲解:

诗的第一句用“我是天空的一片云”作比,传达诗人高洁不俗的天性,显示飘忽动荡的心绪。同时也为下文抒情作了铺垫。

 “偶尔投影在你的波心” “偶尔”说明是不期而然的,但又不感到突兀,因为“我是天空的一片云”这种美好事物存在本身,由于热爱美、追求美,因此“投影在你的波心”。其中“波心”指追求者心理的波动、振荡与兴奋。

 “你不必讶异/更无须欢喜——”为什么“你不必讶异/更无须欢喜——”?全因着“我是天空的一片云”飘摇不定,彼此的相遇并不永久,这种美并不永恒,也就注定了“转瞬间消失了踪影”的结局。所以也就不必太倾注自己的情感。此时诗人是极力抑制兴奋的情绪,劝谕知己

 在第二节里,诗人首先设置了相逢在“黑夜”这样一个特殊背景“你我相逢在黑夜的海上” 在这特殊境遇中,“你”突然出现,驱散沉沉的寂寞,点亮浓重的夜幕,继而相逢、相知,辉映“交会时互放的光亮”,虽然“你有你的,我有我的,方向” “你我”注定不能停留,只有擦肩而过,但殊途同归,正因为“你我”有同样的期待,同样的热情,才缔造出难以忘怀的“偶然”相遇

 这里,两个背道而驰的意向蕴涵在同一个句子里,归结到同一个词——“方向”上。

此时,诗人对爱情的渴望,对有缘无份的无可奈何的感慨,与内心的痛苦犹如火山般爆发出来,在情感上达到了高潮。

 而恰在此时,一种不堪重负之感油然而生,于是诗人不得不劝解自己“你记得也好,最好你忘掉”显然,这句语气上以退为进,似轻实重,以显示这豁达的诗文强调的不是“忘掉”,而是“记得”,自己对偶然邂逅的一段美好时光魂牵梦绕,自然也希望对方铭记心怀,长存脑海。

 这首诗用了形象鲜明的比喻来表达自己对美好事物的渴求与期待,其感情负荷之重,诗意蕴籍之深,令人难以忘怀。

 

五、 讲解诗的结构:

解释何为张力结构所谓“张力”,是英美新批评所主张和实的一个批评术语。通俗点说,可看作是在整体诗歌的有机体中却包含着共存着的互相矛盾、背向而驰的辨证关系。

充满“张力”的诗歌,才能蕴含深刻、耐人咀嚼、回味无穷。因为只有这样的诗歌才不是静止的,而是“寓动于静”的。打个比方,满张的弓虽是静止不动的,但却蕴满饱含着随时可以爆发的能量和力度。

1)诗题与文本   首先,诗题与文本之间就蕴蓄着一定的张力。“偶然”是一个完全抽象化的时间副词,在这个标题下写什么内容,应当说是自由随意的,而作者在这抽象的标题下,写的是两件比较实在的事情,一是天空里的云偶尔投影在水里的波心,二是“你”、“我”(都是象征性的意象)相逢在海上。如果我们用“我和你”,“相遇”之类的作标题,虽然未尝不可,但诗味当是相去甚远的。若用“我和你”、“相遇”之类谁都能从诗歌中概括出来的相当实际的词作标题,这抽象和具象之间的张力,自然就荡然无存了。

      2)诗的内部  诗歌文本内部的张力结构则更多。“你/我”就是一对“二项对立”, “你不必讶异/更无须欢喜”、“你记得也好/最好你忘掉,”都以“二元对立”式的情感态度,及语义上的“矛盾修辞法”而呈现出充足的“张力”。

最能体现张力结构的诗句:“你”、“我”因各有自己的方向在茫茫人海中偶然相遇,交会着放出光芒,但却擦肩而过,各奔自己的方向。两个完全相异、背道而驰的意向——“你有你的”和“我有我的”恰恰统一、包孕在同一个句子里,归结在同样的字眼——“方向”上。


六、 思想感情的深化:

徐志摩这首《偶然》,很可能仅仅是一首情诗,是写给一位偶然相爱一场而后又天各一方的情人的。不过,这首诗的意象已超越了它自身。我们完全可以把此诗看作是人生的感叹曲。

或人世遭际挫折,或情感阴差阳错,或追悔莫及、痛苦有加,或无奈苦笑,怅然若失……人生,必然会有这样一些“偶然”的“相逢”和“交会”。而这“交会时互放的光亮”,必将成为永难忘怀的记忆而长伴人生。

 

七、 布置作业

  写一写对《偶然》这首诗的感想,字数不限


公务员申论没有说明题目要求的时候,有必要写题目吗?

例如针对..,谈谈你对...的见识;用800字谈谈你对这件事情的看法和解决的方案

遇到这种情形要写题目吗


有必要,申论题目是一个大的中心,整篇文章都是围绕这个中心在展开,题目要新颖,言简意赅


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正确答案:
        


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正确答案:
     


请谈谈对一个系统设计的总体思路。针对这个思路,你觉得应该具备哪些方面的知识

?(仕兰微面试题目)


正确答案:
           


题目2:假如你是某单位的工作人员,领导交给你一项对你来说可能比较棘手的任务,你准备怎样完成这项工作?


正确答案:

测试目的:
测试被试者的计划组织协调能力,要求被试者应考虑到明确的工作目标和要求,据此选择工作方法,安排工作流程,调配人、财、物资源,协调组织各方共同完成任务。   
评分参考:   
优:计划安排周全,能合理的安排资源,组织协调各方面力量共同完成任务。   
好:有较周全的计划安排与切实可行的调研方法;组织协调各方面力量共同完成任务。   
中:有计划安排;有协调的意识,但计划安排不够周全。   
差:计划安排漏洞多,缺少协调意识;或夸夸其谈,不切中要害。


在回答个人背景资料方面的问题时,考生应注意以下几点:

(1)对一些简单的个人信息方面的问题,应试者不必多加思考,但最重要的是一开始就要注意调整自己的应试状态,充满自信,口齿清楚,回答全面、完整,但又要注意尽量简洁。一开始的应试状态如何,将会直接影响到在整个面试过程中的表现。

(2)令招聘单位感兴趣的内容可适当多谈一些,如从事过什么社会工作,有什么感受和收获。如果没有参加过社会工作,应谈谈校内课余时间或假期是如何度过的,从事过什么有意义的活动等。你选修过一些和公务员工作有关的课程,如公文写作,可着重谈一下这些课程主要讲了什么,你有什么收益。再如,你曾获得什么荣誉和奖励。不要仅简单地回答获得什么,还要简要叙述一下为什么被授予这个荣誉。

(3)对一些个人信息方面的问题,考生不应患得患失,刻意去隐瞒什么,或者撒谎。这样容易给自己造成心理负担,影响下面的答题。如果让考官发觉是在撒谎或在隐瞒什么,结果将会十分糟糕。

1.你最缺少的素质是什么?


正确答案:

 

(1)我认为我报考的职位应具备以下素质:忠于祖国,忠于人民,忠于法律;服从命令,听从指挥;严守纪律,保守秘密;秉公执法,清正廉洁;恪尽职守,不怕牺牲;全心全意为人民服务。(2)我认为自己通过几年的学习和工作,已经基本具备了一定的应变能力、计划组织协调的能力等与我所报考职位相匹配的能力。(3)我觉得我最缺少的是理论知识。我是学理工科的,虽然主观上很用功,但毕竟不如文科生的理论体系完善扎实。我所从事的工作专业性很强,很少有机会静下心来博览群书,我希望在以后的工作当中不断地学习,以充实自己的理论知识。

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