迎接期末考试演讲稿

当儿童能够通过阅读学习独立思考、解决问题时,他们也未必有良好的学习适应性与学业成就,也并不具备个人终身学习的倾向与。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:×


我们的干部要上进,我们的党要上进,我们的国家要上进,我们的民族要上进,就必须大兴学习之风,坚持学习、学习、再学习,坚持( )。

A、清廉、清廉、再清廉

B、务实、务实、再务实

C、实践、实践、再实践

D、创新、创新、再创新


正确答案:C


学习的途径有()。

A、闭目思考

B、体育锻炼

C、卧床休息

D、读书、向周围的人尤其向英雄模范人物学习


参考答案:D


独立性是自主学习的核心品质,在学习活动表现为"我能学”,每个学生都有表现自己独立学习能力的愿望,也都有相当强的独立学习的能力,他们在学校的整个学习过程其实就是一个争取独立和日益独立的过程。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:√


学习的技巧包括:()。

A、什么时候学习

B、在哪里学习

C、如何学习

D、被困住时该问自己哪些问题


参考答案:ABD


迎接期末考试演讲稿迎接期末考试演讲稿1敬爱的老师、亲爱的同学们:大家好!我是来自四2班的赵元畅,今天我国旗下讲话的题目是做好复习工作,迎接期末考试。同学们,我们已经进入了复习阶段,可是我想问大家,我们真的会复习吗?其实,我在平时的学习中发现复习是有技巧有方法的,是讲究效率的。首先,我们必须保证每天8小时睡眠。晚上不要熬夜,到时间就睡觉。中午坚持午睡,午睡的时间不要太长。因为有了充足的睡眠我们才会有饱满的精神在课堂上听讲、思考、发言。接下来就是学习时要全神贯注。妈妈常跟我说,玩的时候痛快玩,学的时候踏实学。一天到晚伏案苦读,不是良策。复习也并不意味着一直不休息。学习到一定程度就得休息、补充能量。学习之余,可以发展自己的爱好特长。但学习时,一定要全身心地投入,手脑并用。当然,我们还要坚持体育锻炼。身体是学习的本钱。没有一个好的身体,再大的能耐也无法发挥。因而,再繁忙的学习,也不可忽视放松锻炼。有的同学为了学习而忽视锻炼,身体越来越弱,常常因为生病去医院而请假,耽误了不少时间,这样怎么能提高学习效率呢?所以我们要加强锻炼,增强自身抵抗力。最后,我认为复习过程中还要注意整理。我在学习过程中,把各科课本、作业和资料有规律地放在一起,等到需要用时,一看便知在哪。而有的学生查阅某本书时,东找西翻,不见踪影。时间就在忙碌而焦急的寻找中逝去。我认为,没有条理的学生不会学得很好。另外,我还有一本错题集,这本错题集上收集了很多我平时做错的题目,我在建错题集时,不仅仅是将错题抄了下来订正,还写出了每一道题目的陷阱,以及当时做错的原因。同学们,让我们利用好期末考试前的这段时间好好复习吧,希望我们大家都能考出自己满意的成绩来。我的讲话完了,谢谢大家。迎接期末考试演讲稿2敬爱的老师,亲爱的同学们:大家早上好,今天我演讲的题目是搞好复习,微笑迎接接期末考试。一转眼,我们又进入到了紧张的期末复习阶段,我们即将迎来本学期的期末考试。期末考试可以检验同学们在本学期所学的知识是否扎实?有哪些漏洞和不足?便于我们总结经验教训,为下一个学期的学习做好打算,那么,我么么究竟怎样迎接期末考试呢:首先,我们要正确看待考试。考试只是学习过程的一个组成部分,是检查你平时学习效果的一个手段。考试时“满不在乎”与“过分紧张”的状态都是不对的,只有将情绪调整到有一定程度的紧张而又不过分的紧张,才是最佳状态。!其次,我们要科学合理安排好期末复习。扎实充分的准备和从容自信的心态是取得好成绩最有力的保障。期末考试科目多,内容多,这就要求我们根据学科特点和自己掌握知识的情况,制定出复习计划,对学习做出详细、科学、合理的安排,以便有的放矢地进行复习。当然,光有计划还不够,还需要同学们集中精力,充分利用时间保证计划的落实。我们要充分利用点点滴滴的时间,争取多记几个单词,多背一段文章,多温习一遍老师在课上讲的重点把有限的时间变成无限的智慧!第三,我们复习要讲究技巧。复习时,不但要对各科知识中的重要知识点多下功夫,还将平时学过的常用字、词、句以及公式等背熟用活,在理解的基础上牢固记忆。解题时,不妨从不同的角度去考虑解题的条件与方法,多与老师交流,广开思路,以达到知识的融会贯通。最后,我还要提醒同学们,期末考试也对我们的诚实守信品格的一次考验。学会做人是学习的根本,而诚实守信则是做人的根本。我们要做诚实守信、自尊自爱的人,考试时诚实答题,不抄袭,不作弊。同学们,还有两周,我们都将步入期末考试的考场,面对考试,你准备好了吗?希望大家都能调整好心态,抓紧时间科学地复习。预祝同学们都能取得优异的成绩!迎接期末考试演讲稿3【1】同学们:时光如梭,转瞬间一个学期结束了。期末考试一天天临近,我们都准备好了吗?在过去的时间里我们收获着快乐,收获着成功。面对着即将升如更高的年级,我们准备好了吗?同学们,记得有一位哲人这样说过:假如你拥有大地,你就成为一个农民;假如你拥有羊群,你就成为一个牧人;假如你拥有厂房,你就成为一个企业家;假如你拥有的不是金钱和财富,而是选择的机会,那你就是一个真正的富翁。从这个意义上说,我们每一个同学才是真正的富翁,因为你们有朝气有活力,拥有许许多多的机会。我们汇聚在联合中心小学,作为联合中心小学的一份子,我们自豪,我们骄傲。因为我们有着优越的学习条件和生活环境。在这里,我们发展着自己的个性,培养着自己的能力,努力学习、刻苦拼搏,我们将为自己的人生奠定一个坚实的基础,为今后的发展创造出无数个选择的机会。勤奋出天才,它永远激励我们不断地追求、不断地探索。有书好好读,有书赶快读,读书的时间不多。我们凭着刻苦拼搏、一心向上的精神,一定能取得令人满意的成绩。下面我提供几点建议供同学们参考:一是要制定合理的复习计划,对后几天的学习作出详细、科学、合理的安排,以便心中有数。二是要完整的看一遍教材,理清知识要点,构建知识网络。从而形成一个完整的知识体系,便于知识的提取。三是要明确重点,攻克难点,侧重疑点。复习更重要的是查漏补缺,对于一知半解的疑点决不可轻易放过.四、讲究方法,适当做题。复习的方法多种多样,不同的方法也许适用于不同的人,我们应在实际运用中找到适合自己的复习方法,同时应注意不断地变换自己的复习方法。有时我们常会感到一种本来十分灵验的方法经过一段时间后变得不再灵验了,这就要求我们及时地改变方法,以不断提高复习的效率。当然复习时适当地做题是必不可少的,在练习中使知识点得到了巩固,运用能力得到了提高。同学们,学习是一件苦差事,但当你深入其中时你会发现其中包含着许多的乐趣。只要大家合理安排好复习时间,运用恰当的复习方法,相信大家一定会在期末考试中取得理想的成绩。人生不拼不精彩,缺乏竞争和考试的人生不完整!考试在即,你做好准备了吗?请记住,“梅花香自苦寒来,宝剑锋从磨砺出。”相信大家只要经过了努力就会取得一份收获!最后,祝同学们在即将到来的期末考试中取得满意的成绩。【2】老师、同学们:早上好!伴着清晨的第一缕阳光,我们迎来了新的一天,这是本期最后的一次升旗仪式。本周和下周,我们将迎来令人紧张的期末考试。时光如梭,转瞬间一个学期就要结束了。期末考试一天天临近,在过去的时间里我们收获着快乐,收获着成功。面对着即将来临的期末考试,同学们,你们准备好了吗?期末考试已经临近,各年级.各学科都已经进入到紧张的复习阶段。为了提高复习效果,使同学们能善始善终的完成本学期的学习任务。复习是巩固和强化所学知识必不可少的手段,是学习过程中至关重要的环节。复习不单是机械的重复,而更应包含着对知识的理解和、运用。平常学习好一些的同学应该利用复习之机夯实双基(基本知识,基本技能),力所能及的由此及彼,由表及里、加大复习的力度,在知识的迁移、在训练能力上下功夫。做到触类旁通、举一返三使自己在学习上再上新层次,进入更高的学习境界。原来基础较差的同学应充分利用期末复习的时机,狠抓基础,查漏补缺,做到复习到位, 消化到位,宁可学少点,也要学好点。在复习中不但要听懂,更要会做,不但会做,更要做得规范,防止水过地皮湿,一问三不知。当然,我们在抓好期末复习的同时,每一位同学应一如既往的遵守好学校的常规,常规纪律是搞好学习的前提保证。常规更是育人的明确尺度。在这期末复习最紧 张的时刻,需要提醒同学们的一点是:学习、是以时间做保证的,但是学习成效和学习时间的长短不是成正比例的,我们不主张任意延长学习时间,搞马拉松式的疲劳战术。劳逸结合,注重提高复习效率是期末复习应该注意遵循的原则。下面,对同学们的期末复习提几点建议,希望能对大家有帮助。1、抓紧时间,认真复习好每一门功课。期末考试是对一个学期来各科所学内容的全面考查,它所复盖的知识点多,能力要求也更高更全面。这就需要我们花更多的时间来复习和记忆,还要及时做好查缺补漏的工作,现在的复习时间对我们是有限的,时间是紧迫的,所以我希望同学们抓紧时间,争分夺秒认真复习。2、遵守纪律,创造良好的学习环境。纪律是学习的保证,没有一个好的学习环境,我们就不可能正常地进行复习,复习的效率就不会高。所以我希望同学们严格遵守学校纪律,特别是课堂纪律,否则课堂上吵哄

仔仔是一个3岁的小朋友,以前是奶奶带的,吃饭的时候常常要奶奶喂,不喂就不吃。仔仔的妈妈开始带仔仔的时候,仔仔也非要妈妈喂饭。妈妈为了让仔仔自己学会吃饭,拒绝给仔仔喂饭,只是把饭准备好。仔仔在多次哭闹无果后,开始自己学习拿勺子吃饭。请用多拉德一米勒的刺激反应理论解释这种学习是如何发生的。


答案:
解析:
多拉德一米勒认为只有具备了内驱力、线索、反应和强化的时候,学习才能发生。如果一个线索导致一个反应,这个反应又能导致强化作用,线索与反应之间的联系就会加强,最后则形成牢固的习惯。在习惯形成的过程中,一种线索可能会引发多种反应,其中某些反应可能是最能够导致内驱力降低的,就是优先反应,而另一些则是优先反应被阻碍时才得以被选择表现出来。根据不同反应发生的概率,可以组成一个习惯族系等级。当已有习惯反应等级不能适应新的条件,或旧的条件发生改变时,各种反应的优先级就会发生相对变化,某些反应的发生概率相对上升,另一些反应的发生概率相对下降。这种现象就被多拉德一米勒称为学习。可见,学习就是以原有的反应等级不能适应当前的新情境为前提的。如果在一个反应族系中,优先反应总能降低内驱力,旧有习惯的强度会越来越牢固,而学习将不会发生。原有反应等级不能解决当前问题的情况叫作学习困境。没有困境,没有失败,就没有学习。在此案例中,饥饿是内驱力,饭是线索,等待喂饭是优先反应,当妈妈拒绝喂饭的时候,等待喂饭就不能适应当前的新情境,饥饿的内驱力就无法降低,于是仔仔只能够将自己吃饭提 升为优先反应,从而降低内驱力。于是,当自己吃饭成为优先反应时,学习就发生了。


初中思想品德《学会学习》
一、考题回顾



二、考题解析
【教学过程】
环节一:课堂导入
多媒体展示材料:
多媒体展示一组数学算式
(1)1的365次方=1(2)1.01的365次方=37.8(3)0.99的365次方=0.03
问题:如果把这些数学算式和学习联系起来,大家能够悟出什么道理?
学生自由回答。
教师总结:1是日复一日,一年以后那个还是一,如果每天进步一点点从1变成1.01,那么一年之后你就会进步很多,所以对于我们来说,学习是一个多么熟悉的词汇,眼睛看到的是学习,头脑中想到的也是学习,手上忙的是学习,学习伴随着我们成长,因此我们需要学会学习,从而导入到本节课《学会学习》。
环节二:新课讲授
活动一:探究与分享
多媒体展示材料:
学生一:很少体会到学习带来的成就感。
学生二:不喜欢某些学科和老师,所以学不好,或者不想学。
学生三:被安排的学习内容太多,没休息和娱乐时间。
问题:说一说自己有哪些学习的困惑,面对这些困惑,该怎么办?
学生自由回答。
教师总结:学会学习,需要发现并保持对学习的兴趣。“知之者,不如好之者;好之者,不如乐之者”。有了学习兴趣,学习可以成为艰苦却十分快乐的探索之旅。
活动二:小组讨论
多媒体出示案例:
李明在老师和父母眼中都是好孩子。课上老师怎么讲他就怎么听,老师怎么要求他就怎么做。从不多说也不多问。作业也是按部就班的按老师的要求去完成,但是成绩就是不理想。
问题:想想是什么原因造成的?
学生自由讨论,教师进行正确引导。
最后师生明确:学会学习,需要掌握科学的学习方法。“工欲善其事,必先利其器。”学习意味着要善于从生活中汲取养料,掌握一些基本的学习策略,合理安排时间,形成良好的学习习惯,不断提升自己的学习能力。同时学习方法也因人而异,适合自己的方法才是最好的方法。
活动三:头脑风暴
“口”字加两笔,能写出多少个汉字?
要求:小组在2分钟内共同完成,小组长负责书写,并统计数量。
学生自由讨论,教师进行正确引导。
最后师生明确:学会学习还需要善于运用不同的学习方式。“独学而无友,则孤陋而寡闻。”我们可以与同伴相互帮助、分工合作,在交流切磋中共同完成任务,也可以在自主学习中培养观察、想象、分析、推理等能力。
环节三:巩固提高
请学生上讲台分享适合自己的好的学习方法。
帮助学生再一次明确,只有适合自己的学习方法才是好的学习方法,我们每一个人都要找到适合自己的学习方法。
环节四:小结作业
课堂小结:学会学习,需要发现并保持对学习的兴趣;学会学习需要,需要掌握科学的学习方法;学会学习要善于运用不同的学习方法。只有这样我们才能提高学习效率,增强学习能力。
课后作业:整理每位同学的学习经验,形成一本学习方法手册。
【板书设计】



1.学会学习要善于运用不同的学习方式,不同的学习方式有哪些?
2.你认为本节课你的优点是?


答案:
解析:
1.
①主动学习,指自觉主动的去学习知识,在教学过程中具有自觉性、积极性、独立性。
②合作学习,指学生为了完成共同的学习任务,有明确的责任分工,互相帮助、团结合作的学习。
③探究学习,是一种以学生为主的学习模式,在教师的辅助下,学生策划、猜想探究的的一种学习方式。
2.
①本节课最大的优点在于,不是教教材而是用教材教,所有的知识点都是通过案例、活动等形式,学生自己得出来的答案,我只是起到了一个引路人的作用。
②本节课的三维目标和重难点都得到了充分的实现。
③本节课使用了大量的案例,有利于吸引学生的注意力,课堂氛围较好。
④本节课充分重视学生的主体作用,以及学生学习能力的培养和锻炼。


小刚看到别的同学努力学习得到了老师的表扬,因此在心里告诫自己也一定要好好学习,这是一个自我强化的过程。( )


答案:错
解析:
自我强化是对自己表现出的符合或超出标准的行为所作的自我奖励。因看到榜样的行为被强化而受到强化属于替代强化的过程。


“百发失一,不足谓善射;千里跬步不至,不足谓善御;伦类不通,仁义不一,不足谓善学。学也者,固学一之也;一出焉,一入焉,途巷之人也;其善者少,不善者多,桀、纣、盗跖也。全之尽之,然后学者也。”这段文字强调了学习中应取的方法和态度,下面表述不正确的是()。

  • A、学习要劳逸结合。
  • B、学习要积累。
  • C、学习要持之以恒。
  • D、学习要专一。

正确答案:A


人的创新意识并非与生俱来,而是在学习和工作过程中逐步建立并逐步发展的。它可以通过()加以激发,也可以通过培养和锻炼加以巩固。

  • A、学习和实践
  • B、学习与思考
  • C、勤奋实践

正确答案:A

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