A.语言发展障碍
B.情绪障碍
C.行为障碍
D.精细动作障碍
E.感知觉障碍
A.学习障碍
B.行为障碍
C.语音障碍
D.语言障碍
A.身心发展落后于同龄儿童的发展水平。
B.身体疾病
C.儿童在胎儿期、出生时、出生后由于某种病伤而造成轻度脑损伤或轻度脑功能障碍
D.遗传因素。
A.书写困难
B.语言表达困难
C.语言理解困难
D.阅读障碍
学龄期儿童的行为问题主要表现在（ ）等方面。
A．交往障碍
B．语言障碍
C．行动障碍
D．心理障碍
E．学习困难
最新国家开放大学电大儿童发展问题的咨询与辅导形考任务周测验10-11-12试题及答案周测验10题目1下列关于数学学习障碍，说法错误的是（ ）oA. 包括经常看错题而产生的计算错误。题目2下列有关阅读障碍，说法错误的是（ ）oD.要多训练默读的能力。题目3学习障碍不包括（ ）oA. 由智力障碍导致的学习困难B. 受环境影响而致使学业受挫D.情绪障碍而导致的学习困难题目4教师在理解每个学生的基础上，根据学生的学习行为、个性特征及交往表现对其未来发展的潜力推测被称为（）.B. 教师期待题目5学习障碍的主要特征是（）oC. 学习成绩明显落后于同龄儿童的正常水平题目6导致儿童拼音障碍的原因包括（）。A. 空间关系障碍B. 视觉记忆问题C. 动作技能不佳D. 语音能力缺陷题目7下列有关书写障碍，说法错误的是（ ）oC.书写障碍的儿童必然也会存在阅读障碍。周测验11题目1关于儿童自慰，下列说法错误的是（）C.儿童自慰是不好的行为，对身体有伤害题目2儿童性别认同障碍的主要原因是（）oC.生理性因素题目3在5-7岁，儿童意识到发型或着装的改变不会使性别发生改变，属于儿童性别发展的（）阶段。C. 性别恒常性题目4大多数儿童性虐待是由（）实施的。D. 儿童认识并信任的人题目5性别角色是从（）而来。A. 模仿和学习题目6作为男性或女性的个人感觉，属于（ ）oC.性别题目7性别认同障碍又称儿童性身份障碍或性识别障碍，儿童对自身性别的认识、言语行为与自己的真实性别（生理解剖特征）（）。A.相反题目8以下属于儿童性虐待的有（）oA. 向儿童说淫秽的语言B. 触摸儿童生殖器C. 向儿童暴露生殖器D. 让儿童暴露自己的身体题目9关于性别认同障碍，下列说法正确的是（）。D.这一障碍必须在青春期前就已经十分显著才能确诊，必须至少持续存在6个月才可诊断。题目10关于儿童性虐待，下列说法正确的是（ ）oB儿童的白我意识经历了性虐待事件后都受到极大威胁，更有可能在成年后成为性暴力的受害者或者加害者。题目11面对儿童自慰，成人应该做到（）。A. 不要嘲笑和训斥儿童B. 培养儿童多方而兴趣，转移注意力C. 养成规律作息的生活习惯周测验12题目1甘愿为更有价值的长远结果而放弃即时满足的抉择取向，以及在等待中展示的自我控制能力叫做（）oC. 延迟等待题目2脾气暴躁易冲动是儿童缺乏（）的表现。A.情绪自控题目3自卑是自我评价偏（）,自负是自我评价过（）oA.低 高题目4要改善儿童行为自控能力，应做到（）oA. 成人做出自控榜样作用，并信守承诺。B. 建立行为规范，奖惩分明D. 要让儿童在学习时间观念中学会等待题目5关于自我控制，下列说法中正确的是（）oC. 存在自控问题的儿童容易冲动。题目6对于自卑的孩子，家长应该（）oA.多鼓励孩子，让孩子体会成功C. 不将孩子和别人比较题目7般来说，当学龄前儿童发脾气时，成人可采用的行为矫正方法有（）0A.消退D. 隔离题目8如果儿童不参加社会性游戏是为了获得老师的关注，那么要采取的措施是（）。A. 取消对该儿童的全部关注题目9外部控制向内部控制过渡的阶段的特点是（）oB. 自我控制的发展还不成熟，外部控制还占有一定比重。题目10如果儿童是因为缺乏社会交往技能才不参加社会性游戏，那么老师应该（）。A.帮助这名儿童观察其他儿童的社会性交往活动C. 一旦这名儿童参与集体游戏，立即给予强化
学习能力障碍指儿童的学习活动不能达到与其实际年龄相应的教育程度水准，其学习成绩、技能、知识的发展受到明显的损害。()
儿童常见的与学业有关的心理—行为问题有：()
A.心境障碍
B.注意缺陷多动障碍
C.学习障碍
D.拒绝上学
A.自卑
B.学习问题
C.智力发展
D.阅读障碍