前语言交际能力的发展可分为三个阶段：（）、（）.（）.
第1题：
A、产生交际倾向
B、学习交际“规则”
C、扩展交际功能
D、完成交际学习
第2题：
儿童语言发展的三个阶段是（）阶段、（）阶段和（）阶段。
准备；发展；完善
略
第3题：
A、培养学生的口语交际能力是“三个面向”的需要
B、培养学生的口语交际能力是信息化社会的需要
C、培养学生的口语交际能力有利于塑造学生健全的人格
D、培养学生的口语交际能力有利于发展学生的智力
第4题：
关于言语初步发展期三个阶段的描述正确的是（）。
第5题：
前语言阶段，儿童发展了三方面能力，即前语言（）、前语言（）和前语言（）。
第6题：
此题为判断题(对，错)。
第7题：
儿童在4—10个月内发展起来的前语言能力是（）。
第8题：
A、前语言感知能力
B、前语言发音能力
C、前语言交际能力
D、前语言运用能力
第9题：
语言交际能力
第10题：
交际能力是指交际主体恰当地应用语言开展交际活动的能力。