问题:教师职业是一种专门职业,教师是专业人员。( )
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问题:学习是为了不做后进生或留级生,免受教师批评指责;或为了取得好评,给班级或团组织争荣誉而努力学习。这属于学习动机类型中的( )。A.学习动机不明确B.学习知识为了履行社会义务C.学习为了个人前途D.学习为了国家与集体的利益
问题:新课程倡导研究性学习,所以应抛弃传统的接受性学习。( )
问题:一堆钢管,最上层有5根,最下层有21根,如果自然堆码,这堆钢管最多能堆( )根。A.208B.221C.416D.442
问题:新中国成立后颁布的第一个教育法规是《中华人民共和国教师法》。( )
问题:以他人的高尚思想、模范行为来影响受教育者的德育方法是榜样示范法。( )
问题:义务教育是根据法律规定,适龄儿童和青少年都必须接受,国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育。()
问题:32上课是学校进行全面发展教育的基本途径。( )
问题:对课程方案的评价包括对( )的评价。A.课程计划B.课程标准C.教材D.教科书
问题:请简要回答学生发展的一般规律。
问题:简述影响社会知觉的特点。
问题:依法执教是教师职业道德修养的必然要求。( )
问题:在一个边长为6厘米的正方形中剪一个最大的圆,它的周长是厘米。面积是_________。
问题:学习动机与学习效果总是一致的。( )
问题:现代阅读观认为,学习者____是学习的基础,知识或信息的获得是学习者通过新旧知识经验间反复的、双向的相互作用和过程而____的。
问题:某经济日报报道:面对调皮学生无心向学、校风日下的状况,为感化学生,重新挽回学生的向学意识,校长曾经三次跪在讲台上为学生讲课。问题:试分析该校长的做法。
问题:《学记》中的“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”所阐明的教学原则是( )。A.循序渐进原则B.直观性原则C.启发性原则D.因材施教原则
问题:34“勤能补拙”充分说明智力因素对非智力因素的影响。( )
问题:孟子是中国古代外铄论观点的代表人物。( )
问题:练习是形成各种操作技能不可缺少的关键环节。( )