目标按其性质一般可以分为行为目标和()。

题目

目标按其性质一般可以分为行为目标和()。

  • A、单元目标
  • B、主题目标
  • C、阶段性目标
  • D、表现性目标
参考答案和解析
正确答案:D
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第1题:

学前儿童科学教育的目标按其纵向结构,一般可以分为四个层次,即学前儿童科学教育的总目标、年龄阶段目标、单元目标和活动目标等四个层次。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:√

第2题:

职业生涯目标按()可以分解为人生目标、长期目标、中期目标和短期目标。

A、性质

B、时间

C、先后

D、因果


参考答案:B

第3题:

按考核目标的性质可将目标分为()。

A.长期目标

B.短期目标

C.定量目标

D.定性目标

E.综合目标


正确答案:CDE

第4题:

职业目标按性质分解,可分为() 

  • A、阶段性的目标
  • B、职务目标
  • C、工作能力目标和工作成果目标
  • D、近期目标和长远目标

正确答案:A,B,C

第5题:

企业经营目标从性质上可分为()

  • A、重点目标和一般目标
  • B、定性目标和定量目标
  • C、必须实现的目标和力争实现的目标
  • D、整体目标,经营单位目标和部门目标

正确答案:B

第6题:

幼儿园教育活动目标按其性质可分为()。

A、行为目标

B、终极目标

C、表现性目标

D、过程目标


答案:ACD

第7题:

团体咨询的目标可以分为一般目标、特殊目标和()目标。
过程

第8题:

健康干预的具体目标一般可以分为()。

A.治疗目标

B.行为目标

C.健康目标

D.教育目标


参考答案ACD

第9题:

学前儿童科学教育的目标按其纵向结构,一般可以分为四个层次,即学前儿童科学教育的总目标、()、单元目标和活动目标等四个层次。


正确答案:年龄阶段目标

第10题:

决策的基本类型可分为()

  • A、根据决策的目标性质,决策科划分为定型化决策,非定型化决策和准定型化决策
  • B、根据其重要程度,决策科分为战略决策和一般决策
  • C、按决策的目标要求,决策可分为战略决策和一般决策
  • D、按决策的范围,可分为国际决策,国家决策,集团决策和个人决策
  • E、按决策结果可分为肯定型,非肯定型,风险型

正确答案:A,B,C,D,E

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