论述幼儿亲社会行为的影响因素。

第1题：

第2题：

能够联系实际，运用相关理论分析儿童亲社会行为的影响因素，并提出培养方法。

第3题：

第4题：

影响幼儿亲社会行为的因素有（）。

• A、遗传
• B、社会生活环境
• C、儿童日常的生活环境
• D、移情

第5题：

影响幼儿亲社会行为的因素？

第6题：

试述学前儿童亲社会行为的发展阶段特点及影响因素。
（1）学前儿童亲社会行为的发展分两个阶段：
①亲社会行为的萌芽阶段（2岁左右）。
这个阶段的儿童已表现出初步的分享、援助等行为。
②各种亲社会行为迅速发展，并出现明显个别差异（3～6、7岁）。
这个阶段的儿童合作行为发展迅速，分享行为有所变化，并表现出明显的各性差异。
（2）影响学前儿童亲社会行为发展的因素有以下几方面：
①社会生活环境，如社会文化、电视媒介等。
②儿童日常的生活环境，如家庭、同伴相互作用等。
③移情。
略

第7题：

幼儿下面的（）行为是亲社会

第8题：

第9题：

下列哪一项不是幼儿亲社会行为的影响因素（）

• A、依恋
• B、角色采择
• C、移情的作用
• D、父母的抚养方式

第10题：

儿童亲社会行为的影响因素？