影响学前儿童游戏的个体因素有性别差异、（）、（）、健康和情绪等。

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第1题：

影响学前儿童游戏的个体因素包括:()。

A.儿童年龄

B.儿童性格

C.儿童能力

D.儿童性别

E.儿童兴趣

正确答案:ABCDE

第2题：

简述影响学前儿童游戏的个体环境因素。

正确答案: （1）性别差异
（2）年龄差异
（3）个性差异
（4）健康和情绪等其他个体偶然因素的影响

第3题：

性别差异对儿童游戏的影响主要表现在()、玩具和材料、()等的偏好上。

A.游戏环境

B.游戏类型

C.游戏主题

D.游戏同伴

参考答案：BCD

第4题：

影响学前儿童游戏的个体因素主要有（）。

A、个体的性别
B、个体的年龄
C、个体的兴趣
D、个体的健康和情绪

正确答案:A,B,C,D

第5题：

影响学前游戏的个体因素有哪些？

正确答案: 学前儿童游戏受到复杂因素的影响，同时也受到其自身因素的影响。个体的性别、年龄、兴趣、能力等使儿童的游戏具有自己独特的风格。
（1）性别差异
（2）年龄差异
（3）个性差异
（4）健康和情绪等其他个体偶然因素的影响。

第6题：

影响学前游戏的物理环境因素不包括()。

A.玩具及材料

B.场地

C.游戏时间

D.健康和情绪

正确答案：D

第7题：

简述影响学前儿童游戏的社会环境因素。

正确答案: 影响儿童游戏的社会环境因素包括：
（1）母子早期关系对学前游戏的产生及发展的影响
（2）家庭结构和气氛对学前游戏的影响
（3）儿童伙伴对学前游戏的影响
（4）电视对学前游戏的影响
（5）课程对学前游戏的影响

第8题：

影响儿童游戏的主观因素有()。

A.年龄

B.性别差异

C.健康和情绪

D.个别差异

参考答案：ABCD

第9题：

影响学前儿童游戏的个体环境因素有（）

A、父母教养方式
B、性别差异
C、年龄差异
D、个性差异
E、健康和情绪等其他个体偶然因素的差异

正确答案:B,C,D,E

第10题：

儿童主观因素对游戏的影响有：（）、（）、（）、健康和情绪。

正确答案:年龄特点；个别差异；性别差异

影响学前儿童游戏的个体因素有性别差异、（）、（）、健康和情绪等。

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