违法和不良信息举报 联系客服
免费注册 登录

6岁以后儿童出现以下哪项思维（）。

题目

6岁以后儿童出现以下哪项思维（）。

  • A、直觉行动思维
  • B、具体形象思维
  • C、抽象概念思维
  • D、综合思维
  • E、分析思维
如果没有搜索结果或未解决您的问题，请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案

第1题：

关于思维障碍的诊断意义以下哪项不对

A、在意识清晰状态下出现联想松散，思维破裂，思维中断等常指向精神分裂症

B、在意识不清晰的状况下常出现思维结构方面的障碍

C、慢性的脑器质性精神病常出现病理性赘述

D、联想加速，思维奔逸主要见于躁狂症

E、思维贫乏和思维迟缓主要见于抑郁症病人


参考答案：E

第2题：

以下哪项不是互联网思维的内容()

A、患者思维

B、用户思维

C、极致思维

D、大数据思维

E、社会化思维


答案：A

第3题：

儿童最早出现的思维是具体形象思维。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：错误

第4题：

皮亚杰认为，感知动作阶段儿童在认知上有两大成就，即（　　）

A.象征思维和表象思维出现
B.守恒概念和运算思维出现
C.前概念和感觉思维出现
D.主体与客体分化和因果关系联系形成

答案：D
解析：
本题考查考生对皮亚杰的儿童认知发展阶段理论的理解和掌握。感知运动阶段(出生～2岁)，此阶段儿童在认知上有两大成就，主体和客体的分化和因果关系联系形成。这一时期，儿童能重复刚才偶尔做出的动作，并开始有目的地寻找主体活动和客观事物之间的联系。在动作的发展中，儿童也发现了动作与效果之间的关系，出现了因果性的萌芽。在这个过程中，儿童获得了“客体永存性”，这时婴儿已认识物体是独立于其主观世界的，即使他感觉不到了，物体仍然存在。这是一种普遍的脱离“自我中心”的过程。皮亚杰把儿童的这一变化称为“发生了一种好比‘哥白尼式’的革命”。

第5题：

()儿童的逻辑思维的出现使儿童思维能力发生了质的改变,为以后儿童进行学习提供条件。

A.3岁

B.4岁

C.5岁

D.6岁


参考答案：C

第6题：

形式运算阶段的儿童具备了以下思维能力:假设演绎思维、()思维和()思维。


参考答案：抽象思维;系统思维

第7题：

儿童大约到4岁以后，开始出现较多的合作游戏。()


参考答案：错误

第8题：

6岁以后儿童出现以下哪项思维

A．直觉行动思维

B．具体形象思维

C．抽象概念思维

D．综合思维

E．分析思维


正确答案：C
6岁以后，通过各种形式的智力活动，儿童逐渐学会了综合、分析、分类、比较、抽象等思维方法，使思维具有目的性、灵活性和判断性，是思维过程中的质变，从而出现了抽象概念思维。

第9题：

（　　）以后，儿童的思维开始进入逻辑思维阶段。

A.3岁
B.4岁
C.5、6岁
D.6、7岁

答案：D
解析：

第10题：

根据皮亚杰的理论，儿童思维的萌芽出现在（）
感知运动阶段
略

更多相关问题
相关内容