培训结束后受训人员填写(),通常由受训人员所在部门的管理人员或培

题目

培训结束后受训人员填写(),通常由受训人员所在部门的管理人员或培训部相关人员进行,检验培训效果。

  • A、员工培训考核登记表
  • B、培训评估表
  • C、培训效果跟踪调查表
  • D、员工培训登记表
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第1题:

下列选项中不属于回任工作评估方法的是( )。

A.比较受训人员与未受训人员的工作效率来评估培训与开发的效果

B.根据受训人员在培训与开发结束时的成绩来评估培训开发的效果

C.分析受训人员的人事记录资料来评估培训与开发的效果

D.根据受训人员是否达到工作标准来评估培训与开发的效果


正确答案:B
解析:回任工作评估的方法包括:①在培训与开发结束后一段时期,调查受训人工作绩效的改善来评估培训与开发的效果的获益情况;②实地观察受训人员的工作实况来评估培训与开发的效果;③调查或访问受训员工的上下级主管或下属,根据所获得的反馈信息来评估培训与开发的效果;④分析受训人员的人事记录资料来评估培训与开发的效果;⑤比较受训人员与未受训人员的工作效率来评估培训与开发的效果;⑥根据受训人员是否达到工作标准来评估培训与开发的效果;⑦根据培训与开发活动的目标来评估培训与开发的效果。

第2题:

是了解受训人员组成需求的关键信息渠道。

(A)培训教师

(B)生产管理或计划部门

(C)受训人员

(D)管理部门和主管领导


正确答案:A

第3题:

工作行为评估的重点是( )。 A.评价培训与开发是否带来了受训人员行为上的改变,以及受训人员把所学的运用到工作上的程度 B.评估受训人员对培训与开发的主观感受和看法 C.受训人在参加培训与开发结束后,在知识、技能或态度上是否有了提高或改变 D.评估受训人员工作行为改变对其所服务的组织或部门绩效的影响作用


正确答案:A

第4题:

人员培训开发计划的具体内容有( )。


A.培训的内容

B.受训人员的资格

C.培训的目标

D.培训费用的预算

E.受训人员的数量

答案:A,C,D,E
解析:
人员培训研开发计划的具体内容包括:受训人员的数量、培训的目标、培训的方式方法、培训的内容、培训费用的预算等。

第5题:

实施员工培训需求的评估,可以从()等角度来收集培训需求信息。

A:人力资源部门
B:受训人员
C:受训人员的直接上司
D:公司
E:人力资源专家

答案:B,C,D
解析:
实施员工培训需求的评估,首先要由评估人员重新进行培训需求分析,即通过培训需求分析来决定员工的知识、技能、态度等方面的缺陷:可以从受训人员及其直接上司、公司三个角度来收集培训需求信息。

第6题:

问卷调查收集的信息可以是( )。

A.受训人员对培训与开发项目的看法

B.受训人员所学的知识内容、技能

C.人士资源部门对受训人员的了解

D.受训人员应用所得新知识的能力

E.培训与开发的目标是否达成


正确答案:ABDE
解析:常见的培训与开发效果的评估方法是问卷调查法。问卷调查收集的信息可以是:①受训人员对培训与开发项目的看法;②受训人员所学的知识内容、技能;③受训人员应用所得新知识的能力;④培训与开发的目标是否达成。

第7题:

企业对受训人员应做的准备工作具体包括() 。

A.人员落实;指导受训人员准备工作
B.人员落实;受训人员动员
C.人员落实;受训人员动员;指导受训人员准备工作
D.受训人员动员;指导受训人员准备工作

答案:C
解析:
受训人员的准备主要包括:
(1)人员落实;
(2)对受训人员进行充分的动员;
(3)指导受训人员做好受训的各种准备。

第8题:

不同阶段反馈评估结果的有关人员具体包括( )。

A.培训管理人员

B.高层的领导者

C.受训人员

D.教学培训质量

E.受训人员的直接主管


正确答案:ABCE
考点:教材第183  页

第9题:

(2016年5月)可以通过受训者与有经验的管理人员共同工作和管理人员对受训者的特别关注,从而拓展受训者的思维,增加他们的管理经验的方法是() 。

A.职务轮换
B.临时提升
C.短期培训
D.设立副职

答案:D
解析:
P274-278
设立副职可以通过受训者与有经验的管理人员共同工作和管理人员对受训者的特别关注,从而拓展受训者的思维,增加他们的管理经验。

第10题:

在实践性培训中,工作轮换法的优点不包括()。

A:适用于职能管理人员
B:丰富受训者的多岗位工作经验
C:改善部门间的合作
D:使受训者找到适合自己的位置

答案:A
解析:
工作轮换法的优点:能丰富受训者的工作经验,增加对企业工作的了解;使受训者明确自己的长处和弱点,找到适合自己的位置;改善部门间的合作,使管理者能更好地理解相互间的问题。

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