小李想要提高自身的自我认知能力，以下对他没有帮助的是（）。

题目

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第1题：

小李想要提高自身的自我认知能力，以下对他没有帮助的是( )。

A.通过观察反思自己的行为

B.只进行大量细致的观察

C.通过阅读反思自己的行为

D.通过讨论反思自己的行为

正确答案：B

第2题：

()是个体对自我能力(包括认知能力、身体运动能力、人际交往能力)的看法和知识,以及对自我的总体评价。

A、自我认识

B、自我概念

C、自我命名

D、自我反思

参考答案：B

第3题：

小何想提高自己的自我认知能力,以下方法中对他提高自我认知能力最没有帮助的是( )

A.通过观察反思自己的行为

B.通过阅读反思自己的行为

C.只进行大量细致的观察

D.通过讨论反思自己的行为

参考答案：C
解析：观察、阅读、讨论以及实践活动都可以增强自我认知能力，但是如果不进行反思，这些活动也不能充分发挥作用。对应序号GS6知识点。

第4题：

个体调控自己的认识活动以提高认知操作水平的能力指的是（）

A.认知策略
B.智慧技能
C.自我认知
D.自我监控

答案：A

解析：

题干所述为认知策略的概念。

第5题：

对病人施健康教育的目的是

A．提高病人自我保健能力

B．帮助病人建立健康行为

C．培养既有健康知识又有健康行为的人

D．提高住院适应能力

E．提高病人自我护理能力

正确答案：C

第6题：

小章决定提高自己的自我认知能力,()方法对他提高自我认知能力没有帮助。

A.通过讨论反思自己的行为

B.大量阅读，不必深入思考

C.通过实践活动反思自己的行为

D.通过观察反思自己的行为

答案：B

解析：选项B中“不必深入思考”的说法有误，在阅读的同时也应加入自己的思考，这样才能提高自我认知的能力。选项ACD通过讨论、实践活动、观察后反思自己的行为都能有效提高自我认知的能力与水平。

第7题：

感觉和知觉可以帮助婴儿提高认知能力。()

此题为判断题(对，错)。

参考答案：正确

第8题：

个体对自己的心理特点、人格特征、能力及自身社会价值的了解与评价是（）

A.自我调控

B.自我体验

C.自我认知

D.自我评价

正确答案：C
题干是对自我认知概念的描述。【命题立意】考查学生对自我认知概念的掌握程度。★★【错因分析】考生容易混淆A、B、C、D四个概念。

第9题：

我们把元认知理解为个体对自己认知活动的认知，包括个体对自身认知活动的自我意识和（　　）

A.自我控制
B.自我行为
C.自我调节
D.自我欣赏

答案：C

解析：

第10题：

（）是一岁左右的婴儿认识自我的途径

A、语言帮助
B、自我感觉
C、社会经验与能力
D、书面认知

正确答案:B

小李想要提高自身的自我认知能力，以下对他没有帮助的是（）。

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