学习者的需要
第1题：
在教学设计的学习者分析过程中，最需要分析的因素是（ ）。 A．学习者的性别 B．学习者的家庭背景 C．学习者的认知特点 D．学习者的体重
第2题：
第3题：
此题为判断题(对，错)。
第4题：
要获得成功的教学设计，就需要对学习者进行分析，以学习者的特征为教学活动设计的出发点。
A对
B错
第5题：
前期分析的内容由（）三部分组成。
A学习需要分析、学习者分析、学习内容分析
B学习者分析、使能分析、信息加工分析
C学习者分析、学习内容分析、信息加工分析
D使能分析、学习者分析、学习内容分析
第6题：
第7题：
在教学设计中，学习需要是一个专门的概念，是指学习者学习方面当前的状况与被期望达到的状况之间的距离，或者说，是学习者已经具备的水平与期望学习者达到的水平之间的差距。学习需要分析是界定现实结果和期望结果之间差距的一般过程。
A对
B错
第8题：
此题为判断题(对，错)。
第9题：
作为课程与教学目标的学习者需要的确定
本质上是尊重学习者的个性、体现学习者的意志的过程。一句话，是学习者自由选择的过程。
略
第10题：
在教学设计中，学习需要是一个专门的概念，是指学习者学习方面当前的状况与被期望达到的状况之间的距离，或者说，是学习者已经具备的水平与期望学习者达到的水平之间的差距。学习需要分析是界定现实结果和期望结果之间差距的一般过程。