用“大雨和小雨”让幼儿感受线条的力度和粗细，体现了美术教学中的（）A、作品临摹法B、情景观察法C、联想迁移法D、语言描述法

题目

用“大雨和小雨”让幼儿感受线条的力度和粗细，体现了美术教学中的（）

A、作品临摹法
B、情景观察法
C、联想迁移法
D、语言描述法

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第1题：

某教师在美术教育中，用叮咚的音乐声引导幼儿感知画面的雨滴，用激烈的节奏引导幼儿感知密集的线条。该教师运用了（　　）。

A.作品临摹法
B.情境观察法
C.语言指导法
D.联想迁移法

答案：B

解析：

情境观察法是教师根据美术活动的需要为幼儿创设生动、形象的学习情境，使之产生身临其境的感觉，并引发相应的情感和态度，促进幼儿学习的教学方法。

第2题：

“画音乐”体现了美术教学方法中的（）

A作品临摹法

B情景观察法

C语言描述法

D联想迁移法

D
略

第3题：

传统美术教学总所常采用的美术教学方法是()。

A、情景观察法

B、作品临摹法

C、语言描述法

D、游戏练习法

参考答案：B

第4题：

教师用散文来引导绘画“瞧这两片新叶，多象是两只蝴蝶在花丛中开心地飞舞”，体现了美术教学中的（）

A作品临摹法

B情景观察法

C联想迁移法

D语言描述法

D
略

第5题：

“用激烈的节奏让幼儿感受到密集的线条”采用的是（）

A作品临摹法

B情景观察法

C联想迁移法

D语言描述法

C
略

第6题：

“吹泡泡、画泡泡”体现了美术教学法中的（）

A联想迁移法

B情景观察法

C游戏目标法

D语言描述法

C
略

第7题：

教师用散文诗引导幼儿绘画，如“美丽的银杏树叶真像一把把小扇子”，体现了美术教学中的（）

A作品临摹法

B情景观察法

C语言描述法

D联想迁移法

C
略

第8题：

下列属于幼儿美术教育的方法的是()。

A.临摹法

B.观察法

C.示范法

D.游戏法

答案：BCD

解析：
幼儿时期的美术教育，对幼儿身心的健康成长及全面发展有着重要意义，越来越多地受到人们的关注和重视。幼儿美术教育有其自身的特则和因材施教原则。针对幼的美术教育应该采取灵活多样的方法，观察法、讲解法、示范法、范例法、游戏法、练习法、熏陶法等都是幼儿美术教育的常用方法。充分利用美术教育的形式，帮助幼儿开发智力，提高能力，培养素质，全面发展。符合素质教育的发展方向。

第9题：

“画画、做做、玩玩”体现了美术教学中的（）

A游戏练习法

B情景观察法

C联想迁移法

D语言描述法

A
略

第10题：

用“大雨和小雨”让幼儿感受线条的力度和粗细，体现了美术教学中的（）

A作品临摹法

B情景观察法

C联想迁移法

D语言描述法

C
略

用“大雨和小雨”让幼儿感受线条的力度和粗细，体现了美术教学中的（）A、作品临摹法B、情景观察法C、联想迁移法D、语言描述法

题目

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