构音异常不包括()A、替代音B、口吃C、歪曲音D、省略音

题目

构音异常不包括()

  • A、替代音
  • B、口吃
  • C、歪曲音
  • D、省略音
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第1题:

婴儿在发音上表现出的特殊策略常常有()。

A.重叠音

B.拉长音

C.省略音

D.替代音


参考答案:ACD

第2题:

患者的语言发展在速度、程度等方面低于正常儿童,这指的是()

A发声异常

B构音异常

C语言发展异常

D口吃


C

第3题:

我们一般所说的“口吃”是指()。

A.停顿异常

B.流畅度异常

C.发声异常

D.构音异常


参考答案:B

第4题:

说话急促不清,俗称口吃,属语言发展障碍中的()

  • A、构音异常
  • B、发声异常
  • C、语言发展异常
  • D、流畅度异常

正确答案:D

第5题:

替代音、歪曲音、省略音、添加音、声调错误和整体性的语音不清,都属于()

A构音异常

B发声异常

C语言发展异常

D流畅度异常


A

第6题:

()是指患者语言发展的速度、程度等低于正常儿童。

A发声异常

B构音异常

C语言发展异常

D口吃


C

第7题:

以下几种语言异常的表现中,属于构音异常的是()

A口吃、共鸣异常

B整体性的语音不清

C共鸣异常、音调异常

D音调异常、口吃


B

第8题:

儿童在说话时的音调、音量及音质方面异常,这种现象叫做()。

A、构音异常

B、发声异常

C、口吃

D、失语症


参考答案:B

第9题:

一般来说,发音异常现象可以归纳为丢音、错音和()

  • A、口吃
  • B、换音
  • C、构音
  • D、弱音

正确答案:B

第10题:

构音障碍的矫治步骤一般为()。

  • A、调节音调—提高音量—改善音质—产生共鸣
  • B、分析错误音—纠正错误音—建立正确音—强化正确音
  • C、找替代音—分辨歪曲音—找出添加音—改正声调错误
  • D、稳定心理和情绪—训练舌头的灵活性—给予正确音的示范-协调发音

正确答案:B

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