课程发展至今，经历了漫长的演进过程，影响和制约课程发展的主要因素有（）。
第1题：
第2题：
中国烹饪的发展经历了由简到繁、由粗到精的漫长发展过程。()
第3题：
A、对课程目标的制约
B、对教学方法的制约
C、对课程设置的制约
D、对教材编制的制约
第4题：
第5题：
A.学生的选择
B.教材的更新
C.课程制度的变迁
D.教师的发展
第6题：
从课程的发展来看，制约学校课程制定的主要因素是( )
A．社会、儿童、学校
B．社会、儿童、知识
C．儿童、知识、学校
D．社会、学校、知识
第7题：
综观课程发展的历史，对课程的制约因素主要有__________因素、知识因素、学生因素和课程本身的因素等等。
第8题：
课程发展至今，经历了漫长的演进过程，影响和制约课程发展的主要因素有。
a.传统思想因素
b.人的身心发展因素
c.科学文化因素
d.生产力因素
e.社会因素
b、c、e
第9题：
文化对教育的影响主要表现在()。
A.对教育具有价值定向作用
B.决定教育发展的规模和速度
C.促进学校课程的发展
D.制约教育发展的需求
E.为教育发展提供了基础性条件
第10题：
茶叶从它的发现和利用至今已有（）多年的历史，经历了食用、药用、饮用的漫长发展过程。