以下教育家中,()认为教育要“以知识、技能和熟练技巧的体系去武装

题目

以下教育家中,()认为教育要“以知识、技能和熟练技巧的体系去武装学生,并在这一过程中有计划地使学生的认识能力和才能得到发展”。

  • A、杜威
  • B、赫尔巴特
  • C、凯洛夫
  • D、赞科夫
参考答案和解析
正确答案:C
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第1题:

在教育目标的分类中,美国教育心理学家布鲁姆就学生学习结果划分的三领域是( )

A.知识,技能和技巧
B.知识、理解和应用技能
C.认知、情感和动作技能
D.认知、应用和评价技能

答案:C
解析:
布卢姆,出自《教育目标分类学》(1956年),根据布卢姆等人的主张,教育目标分类学包括三个主要领域:认知领域、情感领域和动作技能领域,并按照由低到高、由简到繁的顺序把每个目标领域再细分为多个层次和水平。

第2题:

运维人员应接受相应的( )培训,经考试合格上岗。

安全知识教育和电气知识$;$安全知识教育和岗位技能$;$电气知识和岗位技能$;$安全生产教育和岗位技能

答案:D
解析:

第3题:

教师的教育能力是教师良好的心理素质和熟练的教育教学技巧的结合。 ( )


正确答案:×

第4题:

干部教育培训改革要着眼于提高干部素质和能力,建立以培训需求为导向的培训内容更新机制,不断完善()体系。

  • A、技能教育
  • B、理论教育
  • C、知识教育
  • D、党性教育

正确答案:A,B,C,D

第5题:

教育艺术是指教育工作者为了完成教育任务,达成教育目标而熟练地、灵活自如地运用的各种技能和技巧的总和。


正确答案:错误

第6题:

在教育目标的分类中,美国教育心理学家布卢姆就学生学习结果划分的三大领域是()。

A. 知识、技能和技巧
B. 知识、理解和应用技能
C. 认知、情感和动作技能
D. 认知、应用和评价技能

答案:C
解析:
布卢姆认为教育目标是指预期的学生学习结果,他立足于教育目标的完整性,制定了教育目标分类系统,提出把教育目标分为认知、情感和动作技能三个目标领域,并按照由低到高、由简到繁的顺序把每个目标领域再细分为多个层次和水平。

第7题:

健康教育就必须向人们提供改变对健康有害的行为和生活方式所需的知识、()与服务,并促使人们自觉地去应用这些知识和服务。

  • A、技巧
  • B、技能
  • C、技术
  • D、常识

正确答案:B

第8题:

营养健康教育的技巧有

A.娱乐和教育相结合,以娱乐为先导
B.知识和技能相结合,以技能相巩固
C.科学和趣味相结合,以趣味为动因
D.全面和需求相结合,以需求为依据

答案:A,B,C,D
解析:
过去的健康教育,一般只注重常识宣传,只要求群众做什么,而不是为群众做什么,所以应该采用“娱乐—教育策略”等。因人施教,分层施教。

第9题:

学习是获取知识和()的过程。既包括通过正规的教育和训练获得知识技能,也包括在日常生活和实践活动中积累知识经验。

  • A、掌握技能
  • B、利用知识
  • C、理解知识
  • D、掌握技巧

正确答案:A

第10题:

目前我国狭义职业教育主要是指()。

  • A、培养普通职业实用知识
  • B、培养特定职业知识、实用知识、技能技巧
  • C、培养普通职业技能技巧
  • D、培养普通职业基础知识

正确答案:B

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