“十年树木,百年树人”说明了教师劳动的()、()特点。

题目

“十年树木,百年树人”说明了教师劳动的()、()特点。

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相似问题和答案

第1题:

“十年树木,百年树人”反映了教师劳动的( )

A、复杂性

B、主导性

C、迟效性

D、创造性


参考答案:C

第2题:

“十年树木,百年树人”体现的教师劳动特点是( )。

A.复杂性

B.创造性

C.长期性

D.示范性


正确答案:C
“十年树木,百年树人”强调一个较长的周期,体现了教师劳动的长期性。

第3题:

“十年树木,百年树人”反映了教师劳动的__________。


正确答案:
长期性

第4题:

“十年树木,百年树人”体现教师劳动特点的()。

A.连续性、广延性

B.复杂性、创造性

C.长期性、间接性

D.示范性、主体性


正确答案:C

第5题:

教师劳动的长期性特点可以形象的比喻为“十年树木,百年树人”()

此题为判断题(对,错)。


答案:对

第6题:

“十年树木,百年树人”说明了教师劳动的()。

A、长期性

B、创造性

C、复杂性

D、示范性


参考答案:A

第7题:

“十年树木百年树人”反映了教师劳动的__________。


正确答案:
长期性

第8题:

第 10 题 “十年树木,百年树人”,这句话体现了教师劳动的哪一特点(  )

A.广延性

B.创造性

C.长期性

D.示范性


正确答案:C

第9题:

“十年树木,百年树人”形容了幼儿教师劳动的()。

A、纯真美好

B、长期性

C、艰巨性

D、引导性


正确答案:B

第10题:

“十年树木,百年树人”这句话表明了教师的劳动具有()。
A.复杂性
B.创造性
C.示范性
D.长期性


答案:D
解析:
【名师点评】题干中“十年树木,百年树人”这句话表面意思为十年的时间可以培养一棵树木,一百年 的时间才可以培育一个人才。比喻培育人才要花费很长时间,培育人才很不容易。可见,如果形容教师 这个职业的话,就是说明教师劳动具有长期性。故正确答案为D。