教育评价实质上是评价者的主体需要与被评价对象的客观属性的一种特殊

第1题：

第2题：

第3题：

第4题：

教育评价实质上是一种对评价对象的价值判断。

第5题：

对个体内差异评价法表述正确的选项是（）。

• A、考虑到被评价者的特殊性，对评价对象不造成压力
• B、是一种个体内部的比较，不与其他标准比较，易自我满足
• C、没有客观标准，很难被认为是一种严格意义上的评价
• D、标准严格、客观

第6题：

第7题：

在绩效考核体系的设计中，对执行评价的主体有（）几个方面的要求。

• A、评价者应具有比被评价者更高的职位
• B、评价者应有充足的时间和机会观察员工的工作情况
• C、评价者具备将观察到得的情况转化为评价信息的能力
• D、评价者有提供员工真实评价结果的主、客观动力

第8题：

第9题：

发展性教育评价是一种以（）为基础，评价者与评价对象共同建构评价过程的评价模式

第10题：

主体取向的评价认为课程评价是评价者与被评价者、教师与学生共同建构意义的过程。