幼儿园体育活动具体目标中的智力素质发展目标涉及的内容很多，比如发展观察意识和观察能力，发展注意能力，发展自信心、自尊心和自立性等。
第1题：
个性心理素质发展目标并不属于幼儿园体育活动具体目标。（）
A对
B错
第2题：
下面选项中按照教育管理活动内容划分的是（）
A综合目标和专项目标
B整体目标和部门目标
C教学目标和学生发展目标
D整体目标和具体目标
第3题：
如何确定目标，除了坚持原则外，还会遇到很多具体问题，比如()
A、目标的约束条件
B、目标的依据
C、目标的冲突
D、目标的衡量标准
E、多目标问题的处理
第4题：
从教育范围的角度，可以将领域目标具体化为：（）。
第5题：
《幼儿园教育指导纲要（试行）》中，健康教育的目标是喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。（）
第6题：
幼儿园体育活动内容的特点之一是基础性，即幼儿园体育所要发展的身心素质和所组织实施的活动内容是低层次的、必需的、易做到的，是幼儿未来发展的基础。（）
A对
B错
第7题：
《指南》中的各学习与发展目标非常具体，可以直接用作幼儿园的具体教育活动目标和活动内容。
第8题：
主要是总目标在各年龄段上的具体体现，也是对幼儿园各年龄班儿童社会性发展提出的具体要求()。
A、幼儿园社会教育年龄目标
B、幼儿园社会教育内容
C、幼儿园社会教育方法
D、幼儿园社会教育途径
第9题：
下列属于幼儿园体育活动具体目标的有（）。
第10题：
学前儿童体育活动目标设计的依据包括：（）。