教师在儿童游戏中的角色和地位有（）。
第1题：
在教师指导儿童进行语言游戏的阶段，教师在游戏中充当重要的角色，可以主宰游戏的进程。 ()
第2题：
幼儿教师需要把握最好的“教”就是“不教”的策略意识，加强教师在游戏中的指导作用和主体地位。
A对
B错
第3题：
第4题：
游戏在学前儿童情感发展中的作用有（）。
第5题：
幼儿教师在角色游戏中的有什么样的地位和作用？
第6题：
A.教师在运动性游戏中的过度保护
B.教师介入频率过多，主观介入过强
C.教师是儿童游戏中的重要他人
D.教师的过度干预，挫伤幼儿的游戏积极性
第7题：
下列教师在角色游戏中的指导，没有体现角色游戏指导原则的是（）。
第8题：
此题为判断题(对，错)。
第9题：
关于婴幼儿游戏活动中的保育工作，以下错误的是（）。
第10题：
儿童在游戏中模仿成人的劳动，这种游戏属于游戏中的（）