所有听觉障碍儿童口语能力都明显落后于同龄普通儿童。

第1题：

听觉障碍儿童思维发展速度与普通儿童一致（）听觉障碍儿童思维发展的特点。

第2题：

学习障碍是指儿童智力水平低，学业成绩明显落后于同龄儿童。

第3题：

下面有关听觉障碍者表述正确的一项是（）。

• A、手语是口语的视觉表达形式
• B、在提供充足的语言样本前提下，听觉障碍儿童手语发展的进程与普通儿童口语发展的进程一致
• C、只要方法正确，听觉障碍者在任何时候接受语言训练，他们的语言能力都能得到最大程度的发展
• D、目前人们已经找到了能适合所有听障儿童的语言训练方法

第4题：

听觉障碍儿童的口语主要存在以下问题：音调、音强、音色等异常；词汇量偏少；辨别同音异义词能力弱；（）

第5题：

听觉障碍儿童数学水平落后于同龄普通儿童至少三个年级。

第6题：

听觉障碍儿童思维发展速度与普通儿童一致。

第7题：

听觉障碍儿童视觉发展迅速，在视觉感知细节方面优于同龄普通儿童。

第8题：

听觉障碍儿童思维发展速度落后于普通儿童。

第9题：

为了让听觉障碍儿童更好地适应普通班级环境，教师要对听觉障碍儿童和普通儿童双方进行交往技能训练。

第10题：

视觉障碍儿童的口语发展与普通儿童基本上没有差异。