一个优秀的教师总是在教学开始时就向学生提出明确而正确的教学目标,以取的好的教学效果。这体现了教学目标的()功能?
第1题:
A、确定学生原有水平、明确教学目标、分析任务、教材设计、教学、评定
B、分析任务、明确教学目标、确定学生原有水平、教材设计、教学、评定
C、明确教学目标、分析任务、确定学生原有水平、教材设计、教学、评定
第2题:
第3题:
教学目标叙写在于强调教学活动对学生产生具体的行为变化,“提高学生的写作技巧”是一个【 】
A.明确的教学目标
B.含糊的教学目标
C.教育目标
D.难以实现的教学目标
第4题:
美术教师在设定教学目标之际,要从哪几方面进行思考()。 ①明确希望学生达到怎样的目标(教学目标) ②教师对学生传递了什么信息,学生通过学习会有什么收获(教学内容) ③采用怎样的教学方法,对教材、课题的选择有帮助(教学方法) ④所设定的目标是否有利于评价(教学评价)
第5题:
第6题:
第7题:
第8题:
此题为判断题(对,错)。
答案:对
解析:导入技能是教师在一个新的教学内容或教学活动开始时,运用建立问题情景的教学方式,引起学生注意,激发学生兴趣,明确学习目标,形成学习动机的一类教学行为。通过导入,把学生引导到一个特定的学习方向来,因而又叫定向导入。
第9题:
下列关于教学目标的描述哪一项是错误的?()
第10题:
教师为了培养学生协作学习能力而选择的教学媒体是网络多媒体,则教师选择教学媒体的依据是()