建国以前的小学语文教材有（）A、蒙学读本B、国文教科书C、《国语教科书》D、《全日制十二年制学校小学语文课本》

题目

建国以前的小学语文教材有（）

A、蒙学读本
B、国文教科书
C、《国语教科书》
D、《全日制十二年制学校小学语文课本》

参考答案和解析

正确答案:A,B,C

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第1题：

小学语文教学论属于学科教学论,是从()等发展而来的。

A、语文教授法

B、识字教学

C、语文教学法

D、语文教材教法

参考答案：A,C,D

第2题：

小学语文教学论本质上属于学科教学论，是从“语文教授法”、“语文教学法”、“语文教材教法”等发展而来的。()

参考答案：正确

第3题：

小学语文教学论属学科教学论,是从“语文教授法”、“语文教学法”、“语文教材教法”等发展而来的。()

此题为判断题(对，错)。

参考答案：正确

第4题：

建国后第一套比较系统的小学语文教材的主要特点有（）

A学习苏联经验

B学习美国六三三学制

C吸收汉语、文学教学改革的精神

D注意吸收日语

E重视语文“双基”训练

A,C
略

第5题：

依教材的体系区分的语文教材有:全编式语文教材;分编式语文教材。()

此题为判断题(对，错)。

正确答案:错误

第6题：

阅读教材这种类型的教材以语文教学中的阅读教学为主来编写,主要体现阅读能力训练的体系。以前的大部分《语文》教材都属于这一类,也有的就直接名为《阅读》。()

此题为判断题(对，错)。

参考答案：正确

第7题：

语文教材可分为:()依传统手段区分的语文教材;依使用地域范围区分的语文教材。

A.依教育观念区分的教材;

B.依教材的体系区分的语文教材;

C.依技能训练区分的语文教材;

D.依语体区分的语文教材;

正确答案:ABCD

第8题：

小学语文教材编写的基本原则是()

A、以语文课程标准为基本依据

B、语文教材应为师生留有创造空间

C、语文教材应该具有丰富的文化内涵

D、语文教材应尊重儿童心理和语言发展的规律

参考答案：A,B,C,D

第9题：

1924年,教科书一律用与语文体编写,小学语文教材进入了“国语教科书”阶段。()

此题为判断题(对，错)。

参考答案：×

第10题：

小学语文教材发展变化有两个特点：一是（），二是（）。
历史继承性；时代适应性
略

建国以前的小学语文教材有（）

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