目前我们幼儿园课程类型主要是()

题目

目前我们幼儿园课程类型主要是()

  • A、分领域课程
  • B、融合课程
  • C、广域课程
  • D、经验课程
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相似问题和答案

第1题:

幼儿园综合课程研究初期主要是教育目标、内容、手段和过程的综合。


正确答案:错误

第2题:

我国幼儿园常见的课程类型有()

  • A、分科课程、相关课程
  • B、融合课程、分科课程
  • C、广域课程、融合课程
  • D、隐形课程,核心课程

正确答案:A

第3题:

目前我国幼儿园课程的主导定义是课程论。(  )2


答案:错
解析:
目前我国幼儿园课程的主导定义是活动论。

第4题:

目前我国幼儿园的课程主要是以综合课程为主。


正确答案:错误

第5题:

就目前而言,我国小学阶段的课程类型主要包括()课程、()课程、()课程。


正确答案:学科;活动;综合

第6题:

幼儿园课程由以下哪些要素组成?()

  • A、幼儿园课程目标
  • B、幼儿园课程内容
  • C、幼儿园课程实施
  • D、幼儿园课程评价

正确答案:A,B,C,D

第7题:

目前我国幼儿园课程类型主要是分(),其实质是()。


正确答案:领域课程;学科课程

第8题:

根据综合课程的特点及设计原则,评价目前幼儿园综合课程设计和实施的状况。


正确答案:(1)综合性课程的特点:综合性课程可以通过各种方式,不管以哪种方式而形成的综合性课程,在结构上都可以有不同的结构化程度。结构化程度高的综合性课程,仍然反映的是以教师为中心,以课程的行为目标为导向,以结果为评价标准的课程特征,在这种课程中,教育活动可能成为各学科教育活动的凑合,从而使综合性课程成为"大拼盆"。相反,结构化程度低的综合性课程,则能比较理想化地反映以儿童为中心,以课程的过程原则为取向,以活动过程为评价依据的课程特征。这种课程具有如下长处:是有关联的课程;能促进主动的学习;由儿童一起参与设计,能符合儿童的兴趣和需要;能使儿童发展与知识结合成一体。但是也存在不足:不可能达到知识完整性的要求;失却了每个科目的独特性,不利于把握不同科目的学习方法以及表述方式。
(2)综合性课程的设计原则:教育活动应与儿童的个体差异相适合;教育活动应与群体儿童相适合;教育活动应与文化差异相适合;教育活动应将发展与学习连结一体。(3)对现状的评价(7分)

第9题:

幼儿园课程编制中,理论决策的主要依据是社会要求、学科知识和()

  • A、儿童发展
  • B、课程目标
  • C、课程理论
  • D、课程类型

正确答案:A

第10题:

目前幼儿园课程的定义是什么?


正确答案:幼儿园课程是指影响幼儿的所有与幼儿园有关的经验,具体表现为帮助幼儿获得有益的学习经验、促进其身心全面和谐发展的各种教育活动的总和。