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完整语言教育观的基本内涵？

题目

完整语言教育观的基本内涵？

参考答案和解析
正确答案:在学前儿童语言教育中树立完整语言教育观念，就是强调学前儿童语言教育目标应当是完整的，学前儿童语言教育的内容应当是全面的、完整的，学前儿童语言教育活动应当是真实的，形式多样的交流情境。
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第1题：

幼儿语言教育的基本观念包括()。

A.部分语言教育观

B.完整语言教育观

C.活动语言教育观

D.静态语言教育观


参考答案：BC

第2题：

完整语言教育观


正确答案: 完整语言教育观是指在儿童语言发展的关键期内，有必要给他们提供完整的学习机会。

第3题：

整合教育观的基本内涵主要包括()。

A、语言教育目标的整合

B、语言教育内容的整合

C、语言教育方式的整合

D、语言教育影响的整合


参考答案：ABC

第4题：

完整语言教育观的理论依据主要是（）。


正确答案:全语言理论

第5题：

整合教育观的基本内涵包括语言教育目标的整合、语言教育内容的整合和（）


正确答案:语言教育观点的整合

第6题：

简述完整语言教育观的内涵。
完整语言教育观的内涵是：幼儿语言教育目标应当是完整的，幼儿语言教育的内容应当是全面的、完整的，幼儿语言的教育活动应当是真实、完整的交流情境的活动。
略

第7题：

计算机辅助幼儿园语言教育可以更加完美地体现（）教育观的基本思想。

  • A、活动
  • B、整合
  • C、系统
  • D、完整语言

正确答案:A

第8题：

不属于活动教育观的基本内涵的是()。

A、提供幼儿充分操作语言的机会

B、儿童语言学习是有效和有用的

C、通过多种形式的操作，促进儿童语言的发展

D、要注意发挥幼儿在活动中的主体作用和教师在活动中的主导作用


参考答案：B

第9题：

目前对我国学前儿童语言教育影响较大的三种语言教育观是（）。

  • A、完整语言教育观、行为主义语言教育观、认知相互作用语言教育观
  • B、完整语言教育观、整合教育观、活动教育观
  • C、完整语言教育观、先天论语言教育观、活动教育观
  • D、完整语言教育观、整合教育观、社会相互作用语言教育观

正确答案:B

第10题：

儿童语言发展学家布伦姆和莱希以系统性的方式研究的儿童语言构成的学说是（）

  • A、三环学说
  • B、四范畴说
  • C、完整教育观
  • D、活动教育观

正确答案:A

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