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幼儿语言教育的三个基本观念是（）。

题目

幼儿语言教育的三个基本观念是（）。

  • A、完整语言教育观、整合教育观和活动教育观
  • B、语言教育观、整合教育观和活动教育观
  • C、完整语言教育观、自然教育观和活动教育观
  • D、语言教育观、自然教育观和活动教育观
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第1题：

在我们幼儿园日常的的语言教育中,幼儿语言教育的具体活动目标是第三个层次的目标,一般由()制定。

A.教育部

B.专门的机构

C.教师自己

D.以上都不是


参考答案：C

第2题：

幼儿语言教育的基本观念包括()。

A.部分语言教育观

B.完整语言教育观

C.活动语言教育观

D.静态语言教育观


参考答案：BC

第3题：

幼儿语言教育的基本观念是贯穿幼儿语言教育全过程的指导思想,直接影响着幼儿语言教育的效果,对语言教育起着决定性作用。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：√

第4题：

幼儿园语言教育的基本目标是什么？


正确答案: 1.乐意与人交谈，讲话礼貌；
2.注意倾听对方讲话，能理解日常用语；
3.能清楚地说出自己想说的事；
4.喜欢听故事、看图书；
5.能听懂和会说普通话。

第5题：

在学习《幼儿园教育指导纲要(试行)》的过程中，我们感受到中国幼儿园语言教育发展的三个趋势是()。

A.重视儿童识字量的增加
B.重视语言运用能力的发展
C.重视儿童早期阅读
D.重视支持性语言教育环境的创设

答案：B,C,D
解析：
《幼儿教育指导纲要(试行)》关于语言教育的“内容与要求”和“指导要点”体现出中国幼儿园语言教育发展的三个趋势是重视语言运用能力的发展、重视儿童早期阅读和重视支持性语言教育环境的创设。

第6题：

幼儿园语言教育活动的任务是()。

A、探讨幼儿园开展语言教育活动的意义

B、研究学前儿童语言发生发展的现象及规律

C、研究幼儿园语言教育活动的目标

D、研究幼儿园语言教育活动的内容

E、研究幼儿园语言教育活动的方法


正确答案：ABCDE

第7题：

幼儿园语言教育的内容是语言形式、语言内容、语言运用的总和,是将幼儿园语言教育新的目标转化为幼儿语言能力发展的桥梁。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：√

第8题：

幼儿园语言教育的总目标是幼儿园语言教育总的任务、要求,是对幼儿经过幼儿园语言教育所期望的最终结果。()

此题为判断题(对，错)。


正确答案：正确

第9题：

学前儿童语言教育的基本任务就是促进幼儿语言的发展，提高幼儿运用语言的能力。

A对

B错


对
略

第10题：

幼儿园语言教育目标制定的基本依据是什么？


正确答案: 1.社会对人才培养的要求；
2.幼儿身心发展的规律；
3.语言的学科性质及幼儿语言学习的特点。

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