中国、日本等东方国家主要是以（）为结构框架的课程目标体系，而欧美国家特别是美国则是以（）为结构框架的目标体系。如中国是从健康、语言、社会、科学、艺术五大领域构建课程目标体系，美国是从知觉与动作发展、认知发展、社会与（）以及语言发展四个方面来构建课程目标体系。
第1题：
第2题：
第3题：
第4题：
了解职业教育的实施结构体系，把握其演变与发展规律，构建一个科学、合理的职业教育体系结构，是职业教育（）的重要任务。
第5题：
西方国家如美国的幼儿园课程目标体系的主要采用（）
第6题：
第7题：
从心理素质结构层面来构建学校心理健康教育目标，系指从（）的主要成分—认知，情感，意志，个性等方面来构建学校心理健康教育的目标体系。
心理结构
略
第8题：
第9题：
从幼儿园教育基本内容来看，各类幼儿园教育的横向目标均应包括（）
第10题：
简述新课程标准中的课程目标体系。