知道苹果是甜的，听说“桃子是甜的”，不用去尝，就知道它的甜味这种特征，这反映了（）的概括作用。
第1题：
有一箱苹果，拿了二个来尝一尝，是甜的，于是得出结论：这箱苹果是甜的。这是不完全归纳法。（ ）
第2题：
南方的苹果酸，北方的苹果甜，造成苹果这种南北差异的最主要原因是（）
第3题：
葡糖苷的α型比β型甜，β-葡糖苷的甜味淡，有时有()。
A、酸味
B、甜味
C、苦味
D、咸味
第4题：
“三不粘”是中国的一道传统美食，味道微甜。它的特别就在这“不粘”二字上，即不粘牙、不粘筷子、不粘盘子，你知道“三不粘”的主料是什么吗？
第5题：
归纳法分为（）和（），例如：有一箱苹果，拿三个尝一尝，是甜的，于是得出结论，这箱苹果是甜的。这是（）。如果把整箱苹果每一个都尝一尝，结果每一个都甜，从而得出结论，这箱苹果是甜的。这是（）。
第6题：
甜度适中的冷饮食品在溶化后甜味会发生（）变化。
第7题：
甜葡萄酒≠带甜味的葡萄酒
第8题：
A、葡萄糖
B、麦芽糖
C、蔗糖
D、木糖
第9题：
咀嚼米饭一分钟后口里会有甜味，因为米饭本身是甜的。（）
第10题：
馅心按（）可分为：咸味馅、甜味馅、咸甜馅和甜咸馅。