个体能力的发展与（）技能的发展是（）的。
第1题：
下列对能力发展的描述，错误的是( )
A、能力是发展的
B、能力发展存在个体差异
C、能力有发展水平的差异
D、能力有表现早晚的差异
E、能力发展无性别差异
第2题：
教学技能的发展过程是个体教师对已掌握的教学技能不断的进行教学实践、（）、完善创新的过程。
第3题：
婴儿大脑成熟的“催化剂”是() 。
A、大动作技能训练
B、精细动作技能训练
C、语言能力发展
D、认知能力发展
第4题：
技能是能力掌握的必要前提，能力又是技能发展的基础。
第5题：
根据运动员个体竞技能力各构成要素发展的非衡状态，以及要素之间的代偿作用，提出的训练学理论是（）
第6题：
.能力的发展与知识的掌握、技能的形成是不同步的。( )
能力的发展与知识的掌握、技能的形成是不同步的。（ √ ）
第7题：
婴婴儿大脑成熟的“催化剂”是（）
第8题：
A、同步发展
B、能力发展快
C、能力发展慢
D、以上都错
第9题：
技能与能力有着密切的关系。首先，能力的形成与发展依赖于技能的获得。其次，能力的高低又会影响技能的水平。
第10题：
知识、技能是能力发展的基础。