批评家正面提出和展开自己对作品的看法通常有两条途径是（）A、描述和论证B、分析与综合C、论述与抒情D、归纳与演绎

题目

批评家正面提出和展开自己对作品的看法通常有两条途径是（）

A、描述和论证
B、分析与综合
C、论述与抒情
D、归纳与演绎

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第1题：

在会议上,政协委员可就相关问题发表自己的看法,提出自己的意见和建议,行使民主监督权利。()

此题为判断题(对，错)。

参考答案：正确

第2题：

说服教育法的特点，一是班主任要对受教育者进行正面教育,提高学生思想认识，二是要对学生的思想进行疏通和诱导，使学生充分发表()，使学生信服。

A、自己的观点

B、自己的想法

C、他人的看法

D、自己的看法

正确答案：D

第3题：

资本积聚和资本集中是【】

A．社会资本增大的两条途径

B．部门资本增大的两条途径

C．单个资本增大的两条途径

D．行业资本增大的两条途径

正确答案：C
[解析]资本积聚和资本集中均可以增大单个资本；资本集中不能增加社会资本总额。答案为C．

第4题：

《普标（实验）》提出：“学习用历史眼光和现代观念审视古代作品的内容和思想倾向，提出自己的看法。”这一能力发展要求侧重达成的课程目标是（）。

A.积累?整合
B.感受?鉴赏
C.思考?领悟
D.发现?创新

答案：D

解析：

知识点:对《普通高中语文课程标准》的掌握。《普通高中语文课程标准》中明确指出：“注意观察语言、文学和中外文化现象，学习从习以为常的事实和过程中发现问题，培养探究意识和发现问题的敏感性。对未知世界始终怀有强烈的兴趣和激情，敢于探异求新，走进新的学习领域，尝试新的方法，追求思维的创新、表达的创新。学习多角度多层次地阅读，对优秀作品能够常读常新，获得新的体验和发现。学习用历史眼光和现代观念审视古代作品的内容和思想倾向，提出自己的看法。在探究活动中，勇于提出自己的见解，尊重他人的成果，不断提高探究能力，逐步养成严谨、求实的学风。”此要求的关键词为“发现?创新”。

第5题：

任何一本所有批评家赞许的作品都被每个文学工作者所读过，并且任何一个读过点什么的都将谈论到它，任一个批评家都将赞许那些推崇批评家本人的人的任一作品，张因铣推崇每位批评家。由此可见 ( )。

A．张因铣写了很多作品

B．所有文学工作者都读过张因铣的作品

C．张因铣作品被所有批评家读过

D．张因铣的所有作品都被所有的文学工作者谈论

正确答案：B
[解析]本题答案为B。本题属于结论型推理。根据题干，张因铣推崇每一位批评家，所以每一位批评家都赞许张因铣的任一作品，所以所有文学工作者都读过张因铣的所有作品，并谈论到这些作品，B项正确。A题中未提及。C批评家只是赞许一个人的作品，但不能推出他是否读过，故排除。D选项中张因铣所有作品被所有的文学工作者谈论，与“任何一个读过点什么的都将谈到它”含义并不相符，故排除。

第6题：

在创编文学作品时教师应鼓励儿童有自己的独特见解和看法。()

正确答案：对

第7题：

任何一本所有批评家赞许的作品都被每个文学工作者所读过，并且任何一个读过点什么都将谈论到它，任何一个批评家都将赞许那些推崇批评家本人的人的任一作品，张因铣推崇每位批评家，由此可见（）

A．张因铣写了很多作品

B．所有文学工作者都读过张因铣的作品

C．张因铣作品被所有批评家读过

D．张因铣所有作品都被所有的文学工作者谈论

正确答案：B
72．B【解析】考查直言命题的推理。由“张因铣推崇每位批评家”和“任一个批评家都将赞许推崇他的任一人的任一作品”可以得到，所有批评家都将赞许张因铣的任一作品；再由“任何一本被所有批评家赞许的作品都被每个文学工作者所读过”可以推出，张因铣的任一作品都被每个文学工作者所读过。

第8题：

以下对于身心配合法的描述，错误的是：()

A.首先提出自己的看法，以引起话题

B.从对方的信念、价值观看事情，找出正面作用及意义

C.重复对方说过的话

D.注意对方的语气，并且与之配合

本题答案：A

第9题：

资本积聚和资本集中是（）

A）社会资本增大的两条途径

B）部门资本增大的两条途径

C）单个资本增大的两条途径

D）行业资本增大的两条途径

正确答案：C
C【解析】资本积聚和资本集中均可以增大单个资本；资本集中不能增加社会资本总额。答案为C。

第10题：

脂肪的吸收有淋巴和血液两条途径。（）

A对

B错

对
略

批评家正面提出和展开自己对作品的看法通常有两条途径是（）

题目

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