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关于美术鉴赏及其学习目的意义说法正确的有：（）A、美术鉴赏含有鉴别和欣赏的意思；B、了解中外美术史的变化，使我们树立正确、健康的审美观，增强辨别真、善、美的能力；C、了解不同时代的艺术特点、社会生活和风土人情，增加我们的知识面；D、陶冶我们的性情，增加我们的文化修养，带动个人素质的提高；E、只有BCD说法正确。

题目

关于美术鉴赏及其学习目的意义说法正确的有：（）

  • A、美术鉴赏含有鉴别和欣赏的意思；
  • B、了解中外美术史的变化，使我们树立正确、健康的审美观，增强辨别真、善、美的能力；
  • C、了解不同时代的艺术特点、社会生活和风土人情，增加我们的知识面；
  • D、陶冶我们的性情，增加我们的文化修养，带动个人素质的提高；
  • E、只有BCD说法正确。
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相似问题和答案

第1题：

美术学习活动大致可分为()和()两类。

A.技能欣赏
B.技能鉴赏
C.创作欣赏
D.创作鉴赏

答案：C
解析：
美术学习活动大致可分为创作和欣赏两类。为了便于学习.将创作活动再具体分为“造型·表现”和“设计·应用”两个学习领域。

第2题：

在高中美术欣赏课《走进意象艺术》一课中，王老师要求同学们针对具象艺术作品和意象艺术作品哪个更能表达艺术家的情感进行辩论。关于王老师的做法，说法正确的是()。

A.不利于维护课堂秩序
B.不利于养成正确的审美观
C.有利于学生深入了解美术风格，提高语言表达能力
D.有利于养成批判性思维能力

答案：C
解析：
高中美术鉴赏模块的成就标准要求学生能够积极参与美术鉴赏活动．懂得美术鉴赏的基本方法，恰当使用美术术语以自己的观点采用一种或多种方法描述、分析、解释和评价美术作品．并与他人进行交流。王老师的做法能够激发学生说出自己的观点．体现了这一要求。

第3题：

根据儿童美术能力发展的特点,我们把儿童美术欣赏能力发展分成以下两种()。

A、本能直觉期

B、感知形象期

C、象征期

D、创作期


答案：AB

第4题：

美术教学的具体目的，是指通过美术教学使学生的美术“双基”水平、美术心理素质和（）得到提高与发展。

A想象力

B美术鉴赏力

C美术素养

D实践能力


B
略

第5题：

在高中美术鉴赏课《美在民间——中国民间美术》中，张老师为了引导学生更好地了解民间美术的艺术特点．张老师播放有关民间美术内容的PPT让学生先感受不同种类的民间艺术作品。之后又引导学生从作品的题材、功能、情感等多种角度对作品进行分析，以此作为教学的切入口。引导大家欣赏民间美术作品。
问题：该教师的教学哪里值得学习?


答案：
解析：
美术鉴赏学习模块是运用感知、经验对美术作品进行感受、体验、联想、分析和判断，获得审美享受，并理解美术作品与美术现象的活动。①张老师在帮助学生理解“民间美术的特点”这一知识，运用PPT进行播放，运用了直观导入的方法。②张老师引导学生从作品的各个角度来进行赏析，提高学生欣赏作品的角度范围，采用多角度欣赏作品，增加学生学习兴趣。
名师如何巧解题？查看视频解析>>

第6题：

在《普通高中美术课程标准(实验)》的课程目标中，“学会描述、分析、解释、评价美术作品和美术现象的方法，了解和探索美术某一门类的形成和发展的基本轨迹，获得有关的美术知识.理解美术作品的文化含义和风格特征陶冶情操，热爱祖国优秀的传统文化”要解决的问题是（　　）。

A．美术知识和技能的问题
B．造型和美术创作的问题
C．美术鉴赏和评述的问题
D．学习和生活中的问题

答案：C
解析：
根据《普通高中美术课程标准(实验)》中课程目标指出，学会描述、分析、解释、评价美术作品和美术现象的方法，了解和探索美术某一门类的形成和发展的基本轨迹，获得有关的美术知识，理解美术作品的文化含义和风格特征陶冶情操．热爱祖国优秀的传统文化．主要是要解决美术欣赏和评述美术作品的问题。故选项C是正确的。

第7题：

（　　）是检验和改进课堂教学，促进美术课程不断完善和发展的重要环节，它对于培养学生的学习兴趣，激发学生学习的热情，提高学生的艺术修养具有不可低估的作用和独特价值。

A．美术教案
B．教学过程
C．美术评价
D．美术鉴赏

答案：C
解析：
美术评价是检验和改进课堂教学，促进美术课程不断完善和发展的重要环节，它对于培养学生的学习兴趣。激发学生学习的热情，提高学生的艺术修养具有不可低估的作用和独特价值。

第8题：

以下对美术课程总目标描述不正确的是（ ）。

A.了解美术语言及其表达方式和方法
B.丰富视觉、触觉和审美经验
C.形成专业的美术素养
D.学习欣赏和评述的方法

答案：C
解析：

第9题：

在《普通高中美术课程标准(实验)》的课程目标中指出学会描述、分析、解释、评价美术作品和美术现象的方法，了解和探索美术某一门类的形成和发展的基本轨迹，获得有关的美术知识，理解美术作品的文化含义和风格特征陶冶情操，热爱祖国优秀的传统文化，尊重并理解世界文化的多样性。这要解决的问题是()。

A.美术知识和技能的问题
B.造型和美术创作的问题
C.美术鉴赏和评述的问题
D.学习和生活中的问题

答案：C
解析：
根据《普通高中美术课程标准(实验)》中课程目标指出，学会描述、分析、解释、评价美术作品和美术现象的方法，了解和探索美术某一门类的形成和发展的基本轨迹，获得有关的美术知识，理解美术作品的文化含义和风格特征；陶冶情操、热爱祖国优秀的传统文化，尊重并理解世界文化的多样性．主要是要解决美术欣赏和评述美术作品的问题。

第10题：

学前儿童美术欣赏的主要意义在于（）

  • A、学会鉴赏美术作品的质量和价值
  • B、学会美术批评的技能
  • C、开阔眼界，提高美的知觉和选择能力
  • D、扩大知识范围，知道美术作品的时代背景

正确答案:C

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