教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性体现在（ ）。
第1题：
为什么说教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性表现在什么地方?
第2题：
教学作为学生的一个特殊认识过程，其认识的特殊性表现在：认识的间接性和______、认识的教育性和指导性。
第3题：
教学过程是一种特殊的认识过程。
第4题：
教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性和（ ）A.有差异性的认识
B.有个性的认识
C.有领导的认识
D.有基本的认识
D.有基本的认识
第5题：
13 ．教学过程是一种特殊的认识过程 ，其特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性和（ ）
A. 有差异性的认识
B. 有个性的认识
C. 有领导的认识
D. 有基本的认识
第6题：
教育过程是一种特殊的认识过程，这种认识的特殊性表现在______、引导性、简捷性和交往性。
第7题：
13.教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性和（ ）
A.有差异性的认识 B.有个性的认识 C.有领导的认识 D.有基本的认识
C.有领导的认识
第8题：
教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性和（ ）
A.有差异性的认识
B.有个性的认识
C.有领导的认识
D.有基本的认识
第9题：
教学活动就其本质而言，是一种特殊的认识活动，是因为()。
A.教学认识过程是一种学生的认识过程
B.教学认识过程是一种间接性的认识
C.教学认识过程是一种在教师领导下的认识过程
D.教学认识过程是一种有教育性的认识过程
第10题：
教学过程是一种特殊的认识过程，是实现__________的过程。