结合实际,论述促进程序性知识学习的教学策略。
第1题:
A.提供例证
B.提供练习
C.提供练习反馈
D.促进学习准备的条件
第2题:
第3题:
促进程序性知识学习的教学策略有哪些?
第4题:
第5题:
第6题:
第7题:
第8题:
促使陈述性知识学习的教学策略有哪些?
第9题:
第10题:
问答题结合实际论述促进小学生发展的数学学习评价。
论述程序性知识的教学策略
简述陈述性知识学习和程序性知识学习的不同点
结合实际论述促进小学生发展的数学学习评价。
简述陈述性知识学习和程序性知识学习的区别。
问答题论述程序性知识的教学策略
判断题促进陈述性知识学习的一般条件不适合程序性知识的学习。A 对B 错
学生掌握科学的思维方式的学习属于()。A、陈述性知识学习B、程序性知识学习C、言语信息学习D、语义性知识学习
问答题促进程序性知识学习的条件。
促进程序性知识学习的条件。