三级课程管理体制指的是（）、（）和（）。

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第1题：

我国现行的课程管理体制为 ( )

A．教育部、省、市县三级管理

B．国家、地方和学区三级管理

C．地区、县市和学校三级管理

D．国家、地方和学校三级管理

正确答案：D

第2题：

我国目前实施的是()级课程管理体制

A、一级

B、二级

C、三级

D、四级

参考答案：C

第3题：

我国现行的课程管理体制为 ( )

A．教育部、省、市县三级管理

B．国家、地方和学区三级管理

C．地区、县市和学校二级管理

D．国家、地方和学校三级管理

正确答案：D

第4题：

“两级政府”、“三级管理”，指的是市、区两级政府以及市、区、街道办事处三级纵向管理体制。

正确答案:正确

第5题：

为了保证和促进课程对不同地区、学校、学生的要求，国家实行三级课程管理体制。这个三级课程是（）(常考)

A.必修课程、选修课程和活动课程
B.国家课程、地方课程和校本课程
C.理论课程、实验课程和活动课程
D.显性课程、隐性课程和实践课程

答案：B

解析：

2001年颁布的《基础教育课程改革纲要(试行)》明确规定实行国家、地方和学校三级课程管理体制。

第6题：

1990年就有学者提出我国应实行三级课程、三级管理的建议，其中的“三级”指的是()

A、国家课程

B、省市课程

C、地方课程

D、学校课程

参考答案：ACD

第7题：

《基础教育课程改革纲要（试行）》明确规定了实行三级课程管理体制，它是于（）年颁布的。

A.2000 B.2004 C.2001 D.2002

答案：C

解析：

2001年颁布的《基础教育课程改革纲要（试行）》明确规定了实行国家、地方和学校三级课程管理体制。

第8题：

我国把课程分为国家、地方、学校三个层次。那么，国家课程和地方课程分别指的是( )

A．二级课程和三级课程

B．一级课程和三级课程

C．一级课程和二级课程

D．二级课程和一级课程

正确答案：C

第9题：

新课程的三级课程管理指的是什么？

正确答案: 三级课程管理的基本模式是：国家制定课程发展总体规划，确定国家课程门类和课时，制定国家课程标准，宏观指导课程实施。省级教育行政部门根据国家对课程的总体设置，规划符合不同地区需要的课程实施方案，包括地方课程的开发与选用；学校在执行国家课程和地方课程的同时，开发或选用适合本校特点的课程。
为了实现上述目标，本次课程改革重新划分了国家、地方、学校课程在整个课程计划中所占的比重，收缩了国家硬性规定的成分，在课程内容和课时安排上，体现了一定程度的弹性，让地方和学校真正拥有选择的余地。

第10题：

新课程主张建立三级课程管理体制（）

A、国家
B、地方
C、学校
D、家长

正确答案:A,B,C

三级课程管理体制指的是（）、（）和（）。

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