“不要认为只有你们同儿童谈话、教育他、命令他的时候，才是进行教育。你们是在生活的每时每刻、甚至他们不在场的时候，也在教育着儿童。你们怎样穿戴，怎样同别人谈话，怎样谈论别人，怎样欢乐和发愁，怎样对待朋友和敌人，怎样笑，怎样读报，这一切对儿童都有着教育意义。”马卡连柯的这些话体现了教师职业道德规范中的（）
第1题：
判断与分析：有人认为对学前特殊儿童进行教育是一件费力不讨好的事。
第2题：
认为教育要针对儿童认知发展的这两种水平，不要只关注儿童发展的过去，更应关注儿童发展的未来，只有走在发展之前并能指引发展的教学才是良好的教育的是()。
A、维果斯基
B、皮亚杰
C、斯宾塞
D、弗洛伊德
第3题：
A.歌德
B.席勒
C.鲍姆嘉登
D.黑格尔
第4题：
怎样鉴别超常儿童？如何对超常儿童进行教育？
第5题：
第6题：
任何教育都要依据受教育者的发展需要和特点来进行，只有符合儿童的发展特点和需要的教育才是最有成效的。()
第7题：
某市公民孙某认为：只有复核意见才是信访终结意见，信访事项至此才算终结。他的观点正确。()
第8题：
此题为判断题(对，错)。
第9题：
前苏联教育家马卡连柯说：“不要以为只有你们同儿童谈话、教训他、命令他的时候才是进行教育。你们在生活的每时每刻，甚至你们不在场时候，也在教育着儿童。”这句话体现的是家庭教育原则中的（）。
第10题：
“只有当人是最充分意义的人的时候，他才游戏；并且只有当他游戏的时候，他才是完全的人。”说这句话的学者是（）