问题:近几年来,“留守学生”越来越引起人们的关注。由于家庭教育缺失,父爱母爱缺失,沟通交流缺少,有效监护缺乏,使得“留守学生”的情感、心理、生活、学习乃至人格方面出现了诸多问题,影响了他们的健康成长。作为班主任,你将如何对待本班的“留守学生”?
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问题:你是如何看待学生良好行为习惯?
问题:名班主任以严格管理著称,教学成绩优秀,一名女生因早恋,成绩大幅度下降,班主任十分生气,在全班点名批评了这名女生,结果这位女生从教学楼跳楼自杀,你怎么看?
问题:一个班级,有好的班风、学风很重要。这需要全体课任教师的共同努力。作为班主任,你准备怎么团结班级任课教师?
问题:如何开展个性化教学?
问题:新课程理念下的课堂教学应如何评价学生?
问题:你如何看待“择校热”现象?
问题:一天,你上课的时候,学生向你提出了一个你也不知道怎么解答的问题,你准备怎么办?
问题:论述年轻教师优势与劣势。
问题:做班主任吃亏吗?
问题:如何对待“学困生”?
问题:问题教学是课堂教学的研究热点,你认为课堂教学中问题的设计要遵循哪些基本原则?
问题:有家长到学校找到了校长投诉你,认为你教的不好,你怎么办?
问题:"所有主任中,班主任的权力最小。所有主任中,班主任对人类的贡献最大"这是一位校长以这样的感悟来激励年轻的班主任们,你作为一名教师怎么理解?
问题:有人说没有惩罚的教育是不完整的教育,对吗?教育惩罚与体罚的度是什么?
问题:教师岗位对于实现你的人生价值有什么重要的意义?
问题:你觉得学生课外阅读有什么作用?
问题:谈论自己对教师职业的看法。