某老师很少留意成绩一般的学生,把自己的精力用于培养优秀的学生。该老师的做法()。
第1题:
第2题:
第3题:
A:认知启发
B:动机性偏差
C:认知性偏差
D:自我保护偏差
第4题:
第5题:
第6题:
第7题:
第8题:
第9题:
第10题:
单选题高老师很少留意成绩一般的学生,大部分时间和心思用来培养优等生。高老师的做法()。A 有助于完成教学任务B 有助于学生的个性发展C 违背了公正施教的要求D 违背了严慈相济的要求
单选题刘老师很少留意那些学习能力一般的学生,而把主要精力用于培养品学兼优的学生。刘老师的做法()。A 违反了公正施教的要求B 有助于教学任务完成C 有助于学生的个性发展D 违反了严慈相济的要求
单选题范老师很少留意那些考试成绩一般的学生,而是把主要精力用于培养学习成绩优秀的学生,范老师的做法( )。A 有助于学生的个性发展B 违背了公正施教的要求C 有助于教学任务的完成D 违背了严慈相济的要求
单选题范老师很少留意那些考试成绩一般的学生,而把主要精力用于培养学习成绩优秀的学生,范老师的做法()A 有助于学生的个性发展B 有助于教学任务完成C 违背了公正施教的要求D 违背了严慈相济的要求
根据下面资料,作答题。 【资料】张老师新接任初二(一)班的班主任,近来很苦恼,起初他对学生和颜悦色,可他班上总有个别学生不听课,扰乱课堂秩序,提醒、批评都没有很大作用,于是他就安排这些学生坐最后一排,年级组长在开会的时候强调每个班级的期末平均成绩必须达到一定的分数,为此,张老师吃不香、睡不好。他于是把精力集中在优秀学生身上,希望他们能够为班级争光。学期结束了。张老师任教的班级学习成绩下滑,后排的学生也破罐子破摔……张老师开始板着脸说话,对学生不理不睬,人也变得消沉起来。针对以上案例,以下说法正确的是()查看材料A.张老师的做法,导致了学生的成绩下降 B.张老师产生了情感衰竭等职业倦怠表现 C.年级组长设置的目标使张老师产生了压力 D.张老师对部分学生有歧视 E.张老师充分发挥了优秀学生的作用
多选题(2015广西)张老师新接任初二(1)班的班主任,近来很苦恼。起初,他对学生和颜悦色,可他班上总有个别学生不听课,扰乱课堂秩序,提醒、批评都没有很大作用。于是,他安排这些学生坐教室的最后一排。年级组长要求学生的期末平均成绩必须达到一定的分数,为此,张老师吃不香、睡不好,于是把精力集中在优秀学生身上,希望他们能够为班级争光。学期结束时,张老师任教的班级学习成绩下滑,后排的学生也破罐子破摔。张老师开始板着脸说话,对学生不理不睬,人也变得消沉起来。(1)针对以上案例,以下说法正确的是()。A张老师的做法,导致了学生的成绩下降B张老师产生了情感衰竭等职业倦怠表现C年级组长设置的目标使张老师产生了压力D张老师对部分学生有歧视E张老师充分发挥了优秀学生的作用
单选题范老师很少留意那些考试成绩一般的学生,而是主要精力用于培养学习成绩优秀的学生,范老师的做法()A 有助于学生的个性发展B 有助于教学任务的完成C 违背了公正施教的要求D 违背了严慈相济的要求
单选题化学老师李某按学习成绩将学生分为三组,并对每个组提出不同的学习要求。对学习成绩前几名的学生,李老师会亲自批改他们的作业,并给出辅导意见,而其他学生的作业则由这几名学习好的学生代批。李老师的做法()。A 恰当,锻炼了优秀学生的能力B 恰当,促进了学生的主动发展C 不恰当,没有做到公平公正D 不恰当,按成绩分组损害了学生的自尊心
单选题某老师未经学生允许私自将学生的作品编入自己编著的优秀作文集。下列对该老师的做法叙述正确的是( )A 该老师的做法侵犯了学生的财产权B 该老师的做法侵犯了学生的著作权C 该老师的做法侵犯了学生的名誉权D 该老师的做法侵犯了学生的人身权
某老师很少留意成绩一般的学生,把自己的精力用于培养优秀的学生,老师的做法( )A.有助于学生的个性发展 B.有助于教学任务的完成 C.违背了公正施教的要求 D.违背了严慈相济的要求